<p> 👫每个孩子都是独一无二的！</p><p> 让我们走进孩子，了解他们内心深处的秘密；</p><p> 密切家园联系，才能因材施教开展教育。</p><p> 幼儿园是幼儿迈入社会的第一步，为保证新生入园工作平稳有序地开展，缓解小班新生幼儿的入园焦虑情绪，加深家长对幼儿园工作的了解，拉近教师与家长、幼儿之间的距离，揣着满满的爱心和用心，丽水实验幼儿教育集团接官亭分部的老师们陆续走近每一个新生家庭，开启与每一个新生相约遇见的美好瞬间！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">NO.1｜爱的准备</span></p> <p> 丽水市实验幼儿园教育集团全体小班段老师齐聚实验园的多功能厅，会上，集团教学副园长杨春燕老师对新小班的所有教师在家访工作中提出了四点要求：一要使用好家访资料；二要规划好家访工作安排；三要落实好家访任务；四要记录好家访活动。</p> <p> 充分的准备是活动顺利开展的前提。在家访活动前，小班年级组的老师们进行了新生家访主题的研讨。研讨中过程中教师们也结合自己以往的经验和本学期特殊情况下家访的要点进行互动和交流，确保每一个环节、细节都能清晰明了。</p> <p> 电话预约走访时间，科学设计走访路线。精心准备走访内容， 科学合理设计豆逗家长专属必读本。</p> <p> 瞧，小豆逗们的专属小本本哦❤️</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">NO.2｜爱的相遇——热情豆逗娃</span></p> <p><b> “遇见”仿佛是一种神奇的安排，它是一切新的开始。</b></p> <p><br></p><p> 老师来我家，我要分享给老师我最爱的故事书📓</p><p> 老师来我家，我要给老师看看我画的画🖼</p><p> 老师来我家，我给老师唱我新学的儿歌🤓</p><p> 老师来我家，我......🏡</p><p> 小朋友面对着家中到来的三位“客人”老师，纷纷表现出了自己的热情，其中孩子们还要大方地展示出自己的“小本领”☺️尽管这是孩子们与老师的“初见”，但仍旧挡不住孩子们的热情似火....老师，我想听您讲故事....老师，快来和我一起玩奥特曼的游戏吧..每一位孩子都很期待老师们的到来，带着老师参观自己的小房间，聊不完的话题，豆逗小一的老师们都殷切的感受到班级大家庭的温暖。</p><p> </p> <p> </p><p><br></p><p> 走进家长、靠近孩子，幸福快乐油然而生！来一张全家福，开心快乐常在～</p> <p> </p><p> 豆豆家长拉着老师说“小孩前几天知道你们要来，一直都很期待，还经常问老师怎么还没来？”豆豆属于慢热型，刚见面会害羞的躲到妈妈身后，但是一起相处几分钟后，就渐渐大胆的拿出自己的玩具给老师介绍起来，并邀请老师和他一起玩，老师很欣慰这么快就能成为了孩子的好朋友。家访快结束，豆豆小朋友不舍得我们走，偷偷跑回房间哭，只是希望老师能再留一会儿。家访中许多小朋友都十分热情，老师刚进门便给逐个老师递来了水果，拉着老师的手,主动介绍起自己的家庭成员，在孩子眼中，我们也是亲切的客人。孩子们的表达总是令人动容的……夏天虽热，可孩子就像夏天里的风，帮我们吹散了热暑，带来了清凉。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">NO.3｜爱的相识——幸福二宝家</span></p> <p> 当我们走到一楼楼梯的时候，在转角处突然跑出来一个光脚的小男孩。我心里正在想:这个小男孩儿可真调皮，随后妈妈就跟了上来，不好意思地说：“老师，谦谦着急着来迎接你们，连鞋子都来不及穿，不好意思。”</p><p> 走进谦谦家里，桌上已经整整齐齐地摆了好几样水果，一走进门，谦谦就热情地给三位老师分水果，还给了我们一个大大的拥抱，虽然没有上过幼儿园，但是谦谦妈妈一直很注重谦谦的礼貌培养。</p><p> 哇，原来宝贝们的家里还有一个亲密的小伙伴呢!随后，谦谦还拿出来自己的画画板，上面是谦谦和姐姐一起画的画，还写着“欢迎老师”。</p> <p> 在我们沟通交流的过程中，哥哥或者姐姐也会在旁边认真听我们说话，有时还会为弟弟妹妹担心，怕他们上幼儿园后不适应，关心问上几句。让我比较印象深刻的是一个有姐姐的小男孩性格比较内向，之前也没有上过托班，对幼儿园充满陌生的抗拒感。但姐姐每天都细心告诉弟弟幼儿园和老师的事情，在家访的当天小男孩也成功调整心态，开心地和老师们打了招呼。</p><p> 在客人老师面前，孩子们眼中闪烁着对幼儿园的期待憧憬。家有二宝，家庭的氛围着实热闹不少。大宝在爸爸妈妈和班主任交谈的时候，也担当起了陪伴照顾二宝的责任。</p> <p> 有人说“在二胎家庭里，大家通常考虑最多的，就是偏心和争宠。很少有人想到：在多子女家庭里，兄弟姐妹之间的互动，互相影响，也藏着很多积极的教育契机。”我们可以看见二宝家庭幼儿的社会性的发展。在家访中可以看见幼儿愿意分享、招待客人、喜欢和人交流等行为。这也是这次家访发现的惊喜。相信孩子们在家园的陪伴下，有更加惊喜的成长。</p> <p> 就这样，在我们了解小朋友的基本情况、身体状况和生活作息的同时，我们也听到了不同家庭的二胎小趣事。有些日夜相处、相互陪伴，二宝成了大宝的小跟班。在日常中，二个孩子日夜接触，在接触中相互学习，共同进步。有些小宝爱模仿，看到哥哥姐姐做什么，他们就跟着做什么，潜移默化中学得了一些本领和好习惯。家访时，哥哥姐姐们会教弟弟妹妹们如何与老师打招呼，客人来家里如何当好小主人。有些原本大宝在弟妹出生后非常的排斥他们，经常欺负他们，而现在哪哪一起去的他们，相处的越来越和谐，宠溺的不得了。有些大宝和二宝成天打打闹闹，但关键时刻也还是很维护自己的亲人。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">NO.4｜爱的收获——深深感悟情</span></p> <p> 每年的新生家访都在炎炎夏日开启，好似在诉说我们老师的热情跟太阳一样温暖。关于家访，来听听我们老师有什么话说吧！</p><p> ❤️吴老师：家访对于我来说，并不陌生。但是今年的家访又与之前显得那么的不一样。走进每一个家庭，在与家长的交流、孩子的互动中，我感受到了家长满满的对老师的尊重，以及对孩子幼儿园生活的美好愿景！用心的交流拉近了彼此之间的距离，也得到了家长对我们工作的理解与支持！未来三年，共同携手，为了孩子的成长一起努力！</p><p> ❤️陈老师：在为期几天的家访里有很大的感触 。老师们顶着烈日，奔波在各各家庭之间，虽然很辛苦，但在遇到孩子那一刹那，看到孩子那一张张笑脸，亲切的和我们问好，所有的疲惫都烟消云散了。这次家访我深刻体会到，作为教师我们要积极的和家长进行交流，家长和教师相互学习、相互信任、相互合作，结成一个家庭和幼儿园的教育同盟。那么我们的教育会收获更大的成功。</p><p> ❤️王老师：在跟着班里两位老师家访中，我明显感觉到家长对老师的尊重和信赖。也感受到家长对孩子的殷切希望。在经过短暂时间的观察，我们已经对每个孩子的行为习性、性格特点有了一定的了解。我们倾听着的每位父母口中的孩子，爷爷奶奶外公外婆眼中的小宝贝。我们从他们亲身经历中吸取了很多经验，这是我们家访中收获最大的财富。</p> <p> 最美八月，“心”❤️的遇见，一个家庭，一个故事。每个班的36个地址，遍布丽水东南西北的众多小区。走进孩子们的家，见到张张稚嫩可爱的笑脸，老师们再疲惫的身体也变得精神。很多家长也是第一次送宝贝上幼儿园，在家访中也能看出他们的紧张与期待。老师们像老朋友一样为家长答疑解惑、出谋划策……家访，是师幼关系的起点，也拉进了老师与家长和孩子们的距离。</p><p> 😋 小豆逗们，期待你们来园！</p>