思谋教育无止境 矢志前行勇担当 ——2020年旌阳区教育系统管理干部履职能力专项培训

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九层之台，起于垒土。作为一名教育管理者，就是要不断地学习涉猎，反思实践，才能成长自己，成就自己。为进一步提升学校管理干部的履职能力，加快培养和造就一支业务精湛、勇于担当、创新进取、善于管理的高素质、专业化的干部队伍，推进旌阳教育高质量发展，2020年8月23日，旌阳区教育系统管理干部履职能力提升专项培训如期举行。

此次活动采用分类培训，听取专题报告，现场互动交流等方式，分别在实验小学淮河路校区、华山路学校、区教育局等三个会场开展。

开篇——教育局领导寄予厚望

向根副局长肯定了各学校在学校管理工作中作出的努力，列举了存在的共性问题，详尽分析了滞后发达地区的原因，并对此次培训提出要求：希望各校管理干部带着问题虚心学，放下杂务好好学，停“课”不停学。

实验小学会场——校（园）长提升篇

实验小学罗绵强校长从高品质学校的活跃因子、触及教育灵魂之现状拷问、走下神坛 坚守净土 有所改变、智造高品质学校的策略和路径四个方面进行了分享。“高品质学校的本质属性：让‘人’的生命自然生长的学校”，罗校长用生动的语言，丰富的案例，让与会人员更深层地了解了实验小学在真教育的办学理念下，创新管理模式，向高品质学校发展的历程。

黄许博爱小学周晓莉校长讲述了一所农村小学的“裂变”生长——科学规划：学校发展的发力点；研训结合：专业成长的生长点；课程建设:核心素养的成就点；课堂教学：教学质量的着力点。

　　华山路学校会场——中层干部提升篇

区教育局教育股股长胡礼强强调，教导处“教”与“导”的职责，要求学校管理干部在日常工作中要提高协调能力、教学科研能力，要切实推进学校课程改革进程，落实教科研工作，重视年轻教师培养，开展学生活动，为促学校教育教学质量尽心尽责。 德阳二中朱兴国主任以“落实立德树人 坚持五育并举”为主题，向在座的管理干部展示了二中课程建设和课堂改革所取得的硕果，展现了二中老师坚持“五育并举”，推进学校课程建设的历程，让与会干部受益匪浅。 实验小学唐昌学副校长以“关注核心素养 促进全人发展”为题进行讲座，他从“什么是核心素养、基于核心素养下的课程走向、基于发展核心素养的教学改进”三方面详细阐述了实验小学探索“为谁培养人、培养什么人、怎么培养人”的历程，让参训者感受到了作为新时代教师的职责。 下午，市一小林国芳主任以“小课题全员参与制度及成果凝练”为主题，详细介绍了市一小科研课题的制度建设和成果凝练的指导方法。因制度的人文化、精细化和标准化，激发了老师们全员参与科研的热情；通过指导老师做“加法”“减法”“除法”，帮助老师们进行科研成果的凝练。健全的制度，落地而实效地指导，给参训的科研管理干部指明了一条清晰而有效的工作路径。 区研培中心理论室刘飞老师以“科研课题制度体系及科研方法论解读”为主题，讲解了教育科研构建、旌阳科研管理，并详细介绍了课题研究中文献搜索技巧以及可供广大教师学习的资源平台，为全区科研工作者指明了管理路径。

教育局会场——团支部书记、大队辅导员提升篇

区教育局安后股副股长邱洪以“依法做好学校安全管理工作”为主题，分析了全国中小学安全事故情况，讲解与学校安全管理工作有关的政策法规，提出了加强校园安全排查、新冠疫情常态化管理，防溺水等措施。 区研培中心心理教研员罗湘老师提出，德育从“心”开始，用心理健康教育的理念构建新型学生观，并分析了新生代学生的心理特点、心理需求，提出处理学生心理健康的有效方法。 德阳七中副校长吴昌彬以学校德育工作中的心理咨询为主题，分析了心理教育与德育工作的联系与区别，重点分析了青少年心理发展特点，通过案例针对学生心理常见问题进行分析。 柏隆初中何长银主任以基于安全管理下的学校德育工作为主题，从自身经历分析学校德育工作的重要性，分析学校德育工作中的安全要素，强调安全工作的一岗双责。 各位与会人员专注地聆听，精心地做笔记!

迎着朝阳 当思如何努力

踏着夕阳 要问时否进步

此次培训不仅增强了学校管理干部的大局意识、责任意识、服务意识，更为今后的工作指明了方向。相信大家将不断思谋教育，矢志前行勇担当 ，共同书写旌阳教育新篇章！