<p> 俗话说:“沟通是架起友谊的桥梁”。在幼儿园工作中,家访是一种有效的家园共育方式,是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚交流,是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁🌉。</p><p> 不知不觉新学期即将开启,为促进家园之间有效沟通,促进幼儿健康成长,达到家园共育,我园开展了“家园共融,从“心”开始”家访活动。全园老师们揣着满满爱心,陆续走进每一个孩子的家庭……再次搭建家访这座家园联系的"暖心桥”。</p> 小班段 <p> 对于新入园的小班幼儿来说,分离焦虑在所难免。家访过程中,老师们和孩子亲密接触,和家长亲切交谈,了解每个孩子的生活习惯、兴趣爱好、个性特点等,孩子们也能更好地熟悉老师,有效缓解幼儿的入园焦虑。</p> 中班段 <p> 中班的老师们通过家访了解幼儿的暑期生活,增进了老师与幼儿的感情,同时也向家长说明孩子升入中班后的一些注意事项。</p> 大班段 <p> 大班老师就孩子在幼小衔接问题方面和在教育过程中家长需要家长配合的工作等开展了深度的沟通与交流。</p> <p> 通过此次家访活动让我们老师与家长在教育上产生了共鸣,得到了启发,也激发了家长、老师、幼儿三者间的互动,使家园关系缩短了距离,形成了良好的合作伙伴关系。</p><p> 我相信如果我们一如既往的携手合作,肯定能形成1+1>2的强大教育合力,这样我们的教育就会更理性,更有效,也更卓越。</p>