幼教班岗前培训系列报道(二)

张婷

8月23日我们怀着对专业知识的渴望，培训课程来到了第二天，我们衷心感谢东胜区那和雅幼儿园翔宇园长和铜川第一幼儿园郭海峰园长先后为我们新教师进行讲解。 上午8点30分，由那和雅幼儿园的翔宇园长开讲。讲座内容是《幼儿园一日生活流程》。 　　翔宇园长先后在东胜区第一幼儿园任教学园长，东胜区教研中心任幼教教研员，东胜区幼教名师工作室绘本坊主持人。 　　翔园长主要从两方面进行讲解，一是诗意生活，二是智慧常规。翔园长以开门见山的方式指出了本节课的重点——一日生活对幼儿的重要性。以提问的方式告诉我们孩子来幼儿园学什么以及为什么重视生活。让我们明白作为教师不仅让孩子懂得生活热爱生活，作为老师更是要做出榜样，将我们的专业水平渗透到一日生活之中。 　　接下来，翔园长通过一些经典案例和自身的经验为我们阐述了智慧常规的具体内容，让我们深刻体会到生活常规中潜在的教育机智，需要我们一点一滴去挖掘、去探索。 　　下午3点整，由铜川第一幼儿园郭海峰园长开讲，内容是《卫生保健培训》。 　　郭海峰，中教高级教师，现任东胜铜川第一幼儿园幼儿园园长，她工作20年来，多次被评为区级“优秀家教教师”、“优秀团员”，还被评为了区级“优秀教师”“优秀党员”“优秀骨干教师”“东胜区第二届十大优秀教师”“东胜区级重点科研课题优秀实验教师”及鄂尔多斯市“优秀教师”“优秀党员”等多个荣誉称号，一直和老师们工作在一线的她，有着丰富的保教工作经验。 　　郭海峰园长结合《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《幼儿园工作规程》向大家介绍了“幼儿园卫生保健工作的内容和任务”和“幼儿园安全工作的内容”，整场讲座既有宏观理论指导，又有具体工作事例，让新教师认识到到了幼儿园卫生保健工作的重要性和具体的工作方法，还有幼儿园日常工作中常见的安全案例，提升了大家的安全防范意识，为大家快速适应新的工作岗位奠定了基础。希望大家从踏上幼儿教育这个简单而平凡的工作岗位起，放飞青春的激情，怀揣梦想和信仰，做专业幼儿教师促幼儿健康成长。 　　郭园长提到专业的老师要做到“知行合一”我们一起进行理论与实践的结合。 正在进行小组讨论、认真专注的新教师们 幼教班全体新教师与郭园长合影，我们度过了愉快而又充实的下午生活。 　　幼教班全体新教师为两位园长送上热烈的掌声，再次感谢两位园长的悉心教导。在欢乐的氛围中每位新老师都收获满满。 幼教班新教师们的心得分享 杨阳: 每一天的收获都是不同的，今天我学习到其实幼儿的一日生活皆为课程。当我们把目光投向孩子内在的生活，就会发现孩子在外界交往的过程中大量地吸收各种信息。我们应当承认儿童的生活世界是他们自己用眼睛观察到的、用心灵感受到的生活世界。所以幼儿教师更要重视研究幼儿的生活。既然选择就要尊重，既然选择就要负责，既然选择就要尽力做好。 刘慧荣: 通过今天的学习让我再一次深刻的感受到幼儿教师的伟大和不易。起初我认为幼儿教师只是给孩子们教一些生活常规，让幼儿了解一些浅显易懂的生活常识，陪伴幼儿安全愉快地度过他们的一日在园生活。但是通过今天的学习，我真正明白了幼儿教育并不单单是教育的生活化，而是生活的教育化。教师不仅要照顾幼儿的在园生活，更重要的是要教孩子如何学会生活。在幼儿的生活中，我们不仅仅要强调规则意识，更多的是我们应该让幼儿保持对生活的热情，只有让幼儿真正在生活中感受到乐趣，他们才会享受生活，热爱生活，从而在生活中得到不断地成长，为他们的未来发展奠定良好的基础。幼儿教师是蓝天下最光辉的职业，当我们从父母手中接过孩子的那一刻起就意味着我们要付出我们的所有热情和耐心。作为一名新教师，对于这份崇高的职业我们充满了憧憬和迷茫，未来的我们任重而道远，我们要不忘初心，努力将自己全部热情投入到我们的基础教育当中去，为培养我们社会主义的接班人做好奠基工作。 李乐: 今天的学习之后，我深刻体会到作为一名幼儿园老师一定要懂得生活，只有懂得生活，才能热爱生活，才能懂得珍惜生命，我们幼儿教师要更加注重教幼儿如何做人，如何在以后的生活中能养成良好的生活习惯和学习习惯。老师一直在强调专业，我要在以后的工作中努力学习，在各个方面使自己能够变得专业，从小事做起，把每一件事都做好，做一名专业的幼儿园老师。 杨静: 通过这两天老师们的分享，让我成长了许多。其中有很多的理念让我对幼儿教师的专业性又有了新的认识。就比如说《幼儿园一日活动常规》是什么？幼儿的一日生活活动是什么？我脑海里瞬间就回想了很多孩子们在园时的片段，然后回想什么是一日生活？我们应该怎样做？翔宇老师的一个词“生活”，是的在幼儿教育中一日生活皆为课程。我们幼儿教师需要做的是做孩子的观察者，支持者，引导者等。在孩子身旁或身后给予孩子强大的支持。不是教孩子，而是更多高质量的陪伴支持孩子的发展。在今后的工作中，我要在不断地观察关注孩子中，学会支持孩子鼓励孩子，同时通过不断地学习来提高自己的想法和专业理念。 白娟: 在今天的培训中，我对“生活”一词有了不一样的解读，“生活”可以解读为生存和活着。而作为一名幼儿教师我们更应该充分尊重、理解、支持和珍视幼儿在生活中所表现出的行为和言语。幼儿是通过不断的探索来认识这个世界，我们要做的就是去满足幼儿的好奇心和想象力，在生活中幼儿的探索能力也会表现的很突出，那作为教师的我们就因抓住生活中的学习契机进行教育，做到生活教育化。由此我们一定要通过仔细的观察来了解幼儿的每一个行为背后的意义是什么，幼儿在遇到困难的时候我们要去思考这件事情幼儿是否能够独自完成或是需要我们去怎样更好的介入不会让幼儿失去兴趣还能得到解决事情的方法。 张婷: 今天我才初步解读到一日生活对幼儿的重要性，《指南》和《刚要》都指出一日生活兼课程，今天翔园长也总结到一日生活是幼儿园一天的生命经历，是幼儿生命充实与展现的过程。作为新老师，我明白了在工作开始的时候要有一颗热爱生活的心，只有老师热爱生活，才会带领我们的小朋友去热爱生活。当我想到幼儿园的孩子来到这个世界只有三年，而我们来到这个世界已经二十几年，对于他们的“小错误”我们不应该对他们的行为进行否定。“老师是直线，孩子是圆”在生活中，对孩子应该放慢脚步，给孩子留有空间和时间。在生活中，我们老师更应该放开手让孩子去做，争取做到“角色与责任的加减法”给孩子做“减法”，给老师做“加法”。家园合作共同促进幼儿自助发展。 武彩媛: 在今天的培训中，我懂的作为一名幼儿教师，为幼儿设计、组织教学活动并不是难事，难的是如何在日常生活中，做个有心人，充分关注幼儿生活，把握教育契机，善于发现，勤于思考，主动挖掘有价值的素材，给予幼儿充分的自由探索和表现的机会，让幼儿的多种能力得到更好的发展。作为老师我们应该为自己做减法，给幼儿机会做加法 　　　　通过这两天的培训，我们新手教师都学有所获，我们时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情热爱生活，面向生活。