<p>受到新型冠状病毒疫情的影响，让我们度过了一个经冬复历春，转眼夏已至的超长假期，盼望着，期待着，我们终于要开学啦！</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 物资储备 防患未然</b></p><p>我们幼儿园通过各种渠道储备防疫物资，确保开学各种消毒工作正常开展及防疫措施到位。就是为了开学之后能够确保幼儿及教师能够正常开展一日流程工作</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">会议部署 科学防控</b></p><p>演练之前，由熊园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，能够推进新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 前期准备 全园清扫</b></p><p>面对即将返校的孩子们，环境卫生工作必将是重中之重。我们每一位老师都认真清扫消毒，不遗留每一个小小的环节，争取做到尽善尽美，目的在原有严格要求卫生的基础上进行全新升级，卫生不但是疫情中的重中之重，并且在我们以后的生活中已是一种严格要求不断升级的常态，正如高尔基所说健康是像金子一样的东西，我们将用一个整洁、卫生的环境来迎接即将返园的孩子们。</p> <p>早上教师开始入园啦，按照规定教师在通道内要间隔一米的距离，先在疫情检测组老师这里进行全身消毒，再排队等待测温入园，体温异常的教师是不能入园的哦！各班教师入园后会提前进教室开窗通风，并且对教室进行全面的消毒。</p><p>瞧，我们老师扮演的“小朋友”很认真的在走每一个防疫流程哦！</p> <p>接下来值班教师对到园幼儿依次进行手部消毒，引导幼儿进入指定的通道口，红外测温仪检测幼儿的体温，检测体温正常幼儿迅速按指定通道进入教室，如发现体温异常的幼儿，我们会立刻启动应急处置流程。每一位入园的幼儿都会在晨检口进行实名登记，每日都要做好详细的体温记录。</p> <p>晨检的时候，晨检老师也会仔细的查看每个幼儿的手口鼻，做到：一摸、二看、三查、四问。</p> <p>接下来进入到教室后，班级老师会及时测量幼儿的体温，并填写班级晨检表，保证每位幼儿都是正常健康的状态。</p> <p>看，在演练的过程中，我们发现了一位小朋友体温异常，我们会迅速联系园内疫情监测组老师向园领导进行报告。</p><p>随即指令救治处置组的老师身穿隔离服、佩戴口罩，快速到达教室内，对幼儿体温再次进行核实，体温37.3Cº，立即将该幼儿带离到隔离室进行应急隔离，并立即启动应急处置流程。</p><p>班级老师将会对座位和教室进行消毒，再次做好记录，并及时通知家长。</p> <p>集体活动幼儿发热怎么办？</p><p>出现1名幼儿出现发热，由带班老师报告疫情防控领导小组。</p><p>老师做好自己的消毒、防护准备后，为幼儿更换口罩，洗手消毒，迅速将患病幼儿带到隔离室观察。</p><p>保健医生做好防护工作后在隔离室对幼儿情况再次测量体温；老师稳定幼儿情绪后，打电话询问家长幼儿近14天的健康状况和家长上报的外地旅居、接触史。</p><p>启动应急预案。</p> <p>通过具体场景的实操，现场拍摄记录，本次演练检验了幼儿园防疫安全预案的可操作性。全园上下进一步规范了应急情况的报告和处置流程，明确了入园、离园等一日生活的基本步骤，及时总结，完善“战略”，为顺利复学打下坚定基础！</p>