研究真题感悟备考

冷凌

中考试题是知识、能力和思想方法的载体，是命题思想、命题理念的程序化展现，具有典型性、示范性和权威性。很多中考试题设计新颖，构思巧妙，体现了命题专家的智慧。研究中考、研究中考试题是复习备考中“有的放矢”的最佳途径。纵观历年中考试题具有重要的教学和研究价值，还可以为我们以后的教学指明方向。因此，我们范县板桥实验学校各学科教研组长和各年级备课组长在8月23号下午召开了中考试题分析交流会，这次会议由刘培运主任主持。 　教研活动是教学当中的重要环节,是教学的另一种关键形式,没有教研则没有好的教学方法.因为教研可以使教师相互借鉴,交流,促进,可以推动教师专业水平的提高,进而提高学校教育质量的提高。因此，会议开始，刘主任就本学期的校本教研活动内容和时间做了详细的安排。 　随后老师们进行学科分组讨论中招试题。语文组王敏老师根据2020年语文中考试题从试题整体特点；具体题型和以后的教学及复习对策这三方面做了详细的分享。 　理化生组何翠红老师就2020年化学试题做了详细的分析，她认为本套试题有以下特点：1．注重基础，突出重点；2．创设情境，体现应用；3．突出实验，强化能力；4．稳中求进，勇于创新；5．联系实际，全面育人。 根据中考试题在以后教学中应努力方向是： 对于后进生只抓基础知识，对于中等学生主要抓基础和基本技能，对于优等生进行精准指导，达到全面提升。 　数学组唐爱华老师分析了2020年的数学中招试题，她认为整套试题有以下特点：1.注重基础；2.强化应用；3.彰显课标理念；4.发展能力；5.稳中求新；唐老师还详细分析了学生失分的原因，这些原因的分析为以后的数学教学指明了方向。 　卓丽英老师代表英语组发表了自己的看法：从历年来中考试卷分析来看，英语阅读的比分已经占据了整个中考总分的60%以上，一个学生的能否在英语上取得优势，关键看他的阅读得分情况，而英语阅读能力最根本的就是词汇理解，我们可以从以下几方面提高学生的阅读。 首先，我们要在课堂中把最基本的词汇，让学生记住，我们可以采取天天测速度测注入倾，让学生把思维重视起来。 其次，课堂上所讲的句子结构，五种简单句、复合句语法，让学生做笔记，去理解记忆，然后反复的举例子。 最后整合课本内容，课本里的东西不要面面俱到，我们要节省出时间来训练阅读，所选文章要新颖，从而培养学生的阅读习惯。 　政史地组王艳老师对2020年的历史中考试题发表了自己的看法，并根据中考导向明确了在以后教学中的做法。 　通过这次会议可以看出，老师们都深入研究了中考试题，认真把握中考动态，领会命题改革精神，为以后的教育教学工作做好了充分的准备。