<p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 虽然学生们在过暑假，但是我们学习的脚步并没有停歇，为了更好的激发学生们学习数学的兴趣，提高思维能力，老师开启了趣味数学活动，今天我们又设计了什么有趣的问题呢？</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在数学课上，我们学习了长方体和正方体的体积有关知识，但是生活中大部分物体是不规则的，比如：鸡蛋、石头、梨等，要想知道它们的体积，似乎无从下手，到底有没有精准的测量方法呢？和古代曹冲称象的方法有没有相似之处呢？</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> "纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行"。 为了提高学生学习数学的兴趣以及他们的思维能力，要求同学们在假期的"做中学"实践活动中测量不规则物体的体积。宅在家里的孩子们都精心挑选出各种不规则物体，开启快乐的数学探究之旅！</span></p> 活动目的 <p>1.在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，加深对已学知识的理解和深化。</p><p>2.获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法，培养学生动手操作能力和问题解决能力。</p><p>3.感受数学知识之间的相互联系，体会数学与生活的密切联系，树立运用数学解决实际问题的自信。</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">活动方法</span></p> 活动过程 <p>实验一:排水法</p><p> 炎热暑假，学趣不减!同学们真是八仙过海，各显神通。看看孩子准备的不规则物体都有什么呢?石头、苹果 、土豆等等。</p><p><br></p><p> <span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">测量，我是认真的!只有这样才能得到真实的数据资料!</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 有序操作，力求精准!小实验员们的认真劲不容小觑噢!</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 全神贯注，一丝不苟!数学探究实验不能有半点马虎。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 反复验证，精益求精!小才女们的求真精神值得敬佩!</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 图文并茂，一目了然!小小年纪就知道高效学习的精髓。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 宋天阳就排水法实验进行边讲边做。摄像、灯光、音响准备，Action!!!</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 你方唱罢，我登场，谁说女子不如男!我叫李露晨，看我这个实验有什么独到之处噢！</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 排水法是测量不规则物体体积的一种常用的方法，还有什么不同的测量方法呢？这位同学所采用的方法也有异曲同工之妙啊!</span></p> 活动结果分享 <p><br></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 孩子们的探究实验做的不错，数学日记也写的如此精彩，让我们一起分享一下吧！</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 正所谓“授人鱼不如授人渔”，这就是"做中学"教育理念的可贵之处。孩子们通过这次数学探究实验学会了测量不规则物体体积的方法，同时也度过了一次快乐的探究之旅。</span></p>