<p>春风十里不如有你，8月21日上午有幸聆听了全国教育专家、全国优秀教师、原武汉市十一中校长、现任武汉市教科院主任华林飞专家的以《我的亲民主义》为题的精彩讲座。整个讲座整整一个上午，会场内笑声阵阵，掌声不断。三个小时的时光悄然流逝，而华老师的讲座却给我们留下了很多的思考……</p> <p>华老师是讲故事的高手，他用生动鲜活的教学事例、幽默风趣的语言为我们分享着德育工作中的点点滴滴，引起了老师们的强烈共鸣。在亦庄亦谐中，华老师就用他的课堂为我生动的诠释了他的教育主张——在情境体验中获得道德建构，而我们就在这一个个生动的故事中获得体验和感悟到教育的真谛，教育是人际互动，教育是情感体验，教育是关爱生命，教育是互惠共生，教育是唤醒，是点燃，是得道，是亲民。就如昨天的黄佑生老师所说：“美好的教育，总是演绎着众多的、有趣有料、启迪智慧的故事。一个名优老师，一定是个有故事的老师;一所优质学校，一定是有动人故事的地方﹔一个优秀讲师，一定是会讲故事的培训师。”习近平总书记说要讲好中国故事，传播好中国声音，作为老师，我们又该怎样讲好自己的教育故事，传播好自己的教育想法呢？华老师的课堂也给了我们更多的启示。</p> 华老师有着高超灵活的教育智慧。他故事中的主人公有家庭困难的女学生，有沉迷网络翻墙去网吧的问题少年，有因早恋被自己批评而工作后一直没有谈上朋友的大龄女青年，也有打架成瘾、缺乏敬畏的无礼学生……他的故事涉及的他工作的整个阶段，初涉教坛时的他，当班主任时的他，做校长时的他……无论是哪类学生，无论是哪个阶段，无论是哪种情况，他都能智慧地化解种种教育难题，教育囧况。而这种智慧来源于对生命的体验和思考，来源于对职业的敬畏和热爱，来源于对学生的尊重和关爱。华老师就在他轻描淡写、云淡风轻的讲述中让我们更深地思考教育的本质：为谁培养人，培养什么人，怎样培养人？ 华老师饱读诗书，满腹经纶，他的课堂引经据典，名言警句，字字珠玑，句句箴言，段段入心，闪烁着哲理的光辉。“大学之道，在明明德，在亲民， 在止于至善”开课伊始，华老师便用《大学》中的四句话引出了他的教学主张，他认为止于至善的前提就是亲民。他为学生的那句留言“清风拂山冈，明月照大江”让每个人都会豁然开朗；在讲到“ 构建和谐的人际关系时“，他随口就背诵玛丽考赞的那首诗《当你以为我没有看到时候》……这让我忽然间明白了华老师的语言为何如此富有魅力，因为他也是一个手不释卷的读书人，而且他的阅读面相当广博，不仅是教育类书籍，还有文学、哲学类的书籍。阅读应该是华老师成为如此优秀、睿智的特级教师一种成长方式吧。一个教师，要想成长，要想追求卓越，阅读永远是不二的法宝，只有学习才能令你的思维永不枯竭，就像迈克尔柯蒂斯所说”如今，你的气质里，藏着你走过的路，读过的书和爱过的人。“ 华老师是一个热爱生活的人。 “世事洞明皆学问，人情练达即文章“，从他所讲的故事中能感受到他是一个对生活看得特别通透，对人情世故特别练达的人，罗曼•罗兰说“世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相之后依然热爱生活”，我想华老师就是这样的人，那是一种内心的澄明。也正因为此，他才会如此的幽默风趣，善于在一地鸡毛的班级事务和生活中中发现哲理的光芒。， 华老师提到澄明教育，澄明，就是澄澈、明净、温润的意思，教育是一个充满温情和理性的历程，我们每个老师应该是温柔而坚定。而我也想用澄明的心境追求澄明的教育，去享受教育的澄明。