<p> 思政课的教学，是要落实立德树人根本任务，教育好学生拥有正确的人生观、价值观、世界观，让他们成为新时代坚强的生力军，思政教师责任重大，不容懈怠。思政教师业务培训是提高思政教师专业素养的重要途径，也是提高教学质量的前提和保证。为适应新时代教育发展需求，顺应教育改革需要，规范教师的课堂教学行为，促进教师专业发展。8月22日---23日，我县初中道德与法治全体教师在交口一中校区进行了为期两天的集中培训。</p> <p> 23日上午，康中的陈国莲老师和二中张建莉老师结合自身参与中考阅卷的经验感悟及收获与困惑，对2020年中考试卷的得分情况、试卷的特点、学生的作答情况、今后教学的建议等方面与全县的教师进行了细致的讲座交流分享，帮助老师们从多角度了解到了中考的阅卷工作与评分细则，从而指导启迪着所有思政教师在反思中思考如何有效改进并适应新课改下的教与学……</p> <p> 在今后的教学中，我们要做到：</p><p> 1.认真钻研课程标准。</p><p> 2.注重挖掘教材，充分地利用教材。</p><p> 3.注重双基培养，落实核心素养。</p><p> 4.注重课程标准中活动建议的落实。</p><p> 5.注重中考题的研究，发挥导向作用。</p> <p> 下午，二中、三中、双中的教师代表就本校思想政治理论课专题教学集体备课成果进行了展示，大家根据教材的相关知识，结合时政热点，做到了让中国制度、习近平总书记视察山西重要讲话重要指示、战“疫”精神、山西红色文化、转型发展蹚新路等内容进课程。灵活运用各种教学手段和教学资源，通过哲学的思辨，科学的思维，有理有据，生动活泼地讲清形势，讲清政策，讲清问题。在几位老师分享之后，大家互相交流、补充，提出了许多宝贵的意见，对集体备课进行了完善。</p> <p> 最后，教研教改中心高锦梅老师针对教学中存在的问题以及老师们的困惑，提出了一个专门针对分析说明题训练的“20823计划”。这个计划的具体要求是每周有针对性地训练一道分析说明题。题目的来源可以是中考题，也可以进行自命题，以国际国内热点为背景，寻找知识与树人的契合点，做到关键能力、必备品格共同培养。</p> <p> 高老师还对我们提出了殷切的希望，希望我们全体思政教师树立课标意识、主体意识、模式意识、说理意识、层次意识、全面意识、问题意识等，真正做到“上接天线，下接地气”，将我县的思政课教学推上一个新的台阶。我们必须严格要求自己，提高自己的思想水平，认真钻研，严于律己、宽以待人、言行一致、率先垂范，以自身全部心血、智慧和品质情操去培养学生。同时，要善于改进教学方法，创新教学手段，与时俱进，做一名新时代合格的思想政治课教师。</p>