好书分享《是谁嗯嗯在我的头上》

湘潭市二幼黄瑾韬

大家好，我是黄瑾韬，今天给大家推荐的绘本是《是谁嗯嗯在我的头上》。 这部绘本是德国教授维尔纳·霍尔茨瓦特和插画家沃尔夫·埃布鲁赫在1989年共同创作的的经典之作，荣获了国际安徒生大奖。绘本主角是一只倒霉的小鼹鼠，整本书都在寻找到底是哪个坏蛋“嗯嗯”在他头上，通过幽默有趣的故事情节，轻松愉快地让宝宝们了解每一种动物的排泄物形状的不同，带领孩子认识各种动物的大小便，满足其好奇心，帮助孩子健康地面对大小便的正确常识，是一本趣味性及知识性兼具的读物。 　　故事是这样开始的：“有一天，小鼹鼠从地下伸出头来，开心的迎着阳光说：“哇，天气真好。”这时候，事情发生了！（一条长长的，好像香肠似的“嗯嗯”掉下来，糟糕的是，它正好掉在小鼹鼠的头上。）小鼹鼠气的大叫：“搞什么嘛！是谁嗯嗯在我头上？”（有一个影子闪过去，但是小鼹鼠的视力不好，看不清楚到底是谁。）” 　　后来鼹鼠就依次去问了鸽子、马先生、野兔、山羊、奶牛和猪先生，插图中展现出来的都是小鼹鼠垮着脸撇着嘴插着腰生气地去质问各种小动物，而它们的反应都是把一坨自己典型状态的“嗯嗯”展现在小鼹鼠面前，证明不是自己，小鼹鼠发现对方并不是自己要找的“罪犯”，则又立刻恢复了情绪，插图中表现的都是小鼹鼠嘴角平直，扶着膝盖或下颌，作思考状。 　　家长在此可以引导孩子在面对不公或欺负时，对不确定的“对立者”都应该先秉承一种中立的态度，情绪的合理控制也是幼儿时期优秀人格形成的关键点之一 　　鼹鼠继续探寻，终于，在它遇到两只苍蝇的时候，意识到了“术业专攻”这个道理，乖乖坐好，请两位侦探帮忙找出了真相。 家长在此可以引导孩子对不同岗位有不同技能的人都应该做出应有的尊重，毕竟“不好好学习就去扫大街”这种恐吓模式的教育方式已经快要结束在上个时代的童年里了。 　　最后，小鼹鼠在苍蝇侦探的帮助下，找到了罪魁祸首“大狗”，书中大狗与小鼹鼠体型的悬殊再一次将戏剧冲突推向了全书的高潮，毕竟趋利避害、乐生畏死是人类的本能。孩子们该想了，那小鼹鼠能怎么办呀？怎么办呢？“大狗正在打瞌睡，小鼹鼠爬到他的屋顶上。（“噗哧”一声，一粒小小的，黑黑的嗯嗯掉下来了，正好掉在大狗的头上。）然后，小鼹鼠就钻回地下去了！” 　　结局插图中大狗头上那一粒小小的粑粑与绘本最开始小鼹鼠头上大狗的巨型粑粑又一次形成了鲜明的对比，这种冲突也是构成全书令人发笑的关键点。 　　《是谁嗯嗯在我的头上》的教育意义并不单薄，主角小鼹鼠锲而不舍地寻求真相，让家长能够对孩子充分引导韧性和耐力的概念与品质。“探案”过程里小鼹鼠懂得寻求“专业人士”的帮助，通过“探案”的过程，也能够锻炼孩子的逻辑思维能力。小鼹鼠有清晰的自我判断能力，展示报复心后很机智的全身而退。