开学季，我已准备好迎接全新的宝贝——清水四幼新学期教师岗前培训小记

清水县第四幼儿园

不积跬步，无以至千里。教师的成长，离不开一线的教育经验，更离不开不断地学习和充电，昨日之子犹相似，今日之师须垦勤。8月22日清水县第四幼儿园开展了一系列教师岗前培训活动。接下来，让我们一起走进教师们的培训课堂。 　　教师的成长=经验+反思，教研活动便是帮助教师成长最好的平台。如何为孩子做好入园准备，如何让孩子在入园以后能够更好的适应幼儿园的学习和生活。这个问题是即将迎来小班新生的老师和新入园幼儿家长最关注和焦虑的问题。为了帮助小班孩子顺利的渡过入园关，尽快适应集体生活。张佳琳老师结合《3-6岁儿童学习与发展指南》分享了《幼儿园一日生活常规与保教活动的基本要求》。幼儿园的一日生活常规不只是规矩的建设，更是帮助幼儿适应幼儿园生活及幼儿各方面发展的依托。 　　教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。不论是教师还是家长，都应该懂孩子、懂教育。中班级潘海蛟老师分享了中班级幼儿的发展特点。用有效的教育手段，让孩子成长为有根的幸福儿童。 　　对大班的孩子而言，区域活动是一种重要的自主活动形式，充分体现了幼儿身心发展的特点。区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，提高孩子处理问题，解决问题的能力。为此，大班级王雪老师分享了班级区域如何设置。 　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，卫生保健工作更是保障幼儿身心正常发育和健康成长的重点，作为幼儿教师还需要学习扎实的常见意外事故及处理方法。为此，后勤主任郑萍老师组织学习了软组织损伤、惊厥、五官和气管异物、烧伤和烫伤、骨折和脱臼、碰伤、摔伤、鼻出血、等意外事故的处理办法。      　　礼仪是一种文化，教师一颦一笑，一举手一投足，都蕴涵教育的力量。仪表、仪容、仪态，是教师的精神面貌、内在素质的表现。陈静老师围绕教师的职业形象，从教师的站姿、坐姿、蹲姿、鞠躬、以及拥抱、问好、递物等方面进行详细讲解示范，运用案例分析、情景模拟、现场互动、实操练习等方法进行了培训。 　　早操及课间操活动是一项集体的户外运动，是幼儿一日活动的重要组成部分，它对于调节幼儿一日活动情绪、发展幼儿基本动作的协调性、准确性、灵活性，培养幼儿交往能力有着独特的教育作用。为此，郭秀秀与赵艳老师根据季节的变化以及孩子年龄特征，设计了生动有趣的早操与课间操。 　　业精于勤，行成于思。我们深知：成长，从来没有一蹴而就，幼儿教育的道路任重而道远。做有温度、有深度、有情怀的专业教师，四幼人一直在路上！