<p>为深入推进我园课程游戏化进程，提高教师课程游戏化施教水平，8月22日，我园全体教师开展了课程游戏化教研活动。</p> <p>《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育要“以游戏为基本活动，寓教育于 各项活动之中”。陈鹤琴先生说过，游戏 是儿童的心理特征，游戏是儿童的工 作，游戏是儿童的生命，从某种意义上 说，幼儿的各种能力是在游戏中获的。幼儿园课程应该是游戏化的——游戏是幼儿的基本活动。幼儿健全人格的养成有赖于游戏，游戏是对幼儿的成长最具价 值的活动，是最适合幼儿身心发展特点 的活动，也是幼儿最愿意从事的活动。因此，游戏也应该是幼儿园中开展频率最高的活动。幼儿园的课程与游戏密不可分。</p> <p>孙园长总结上学期课程游戏化工作，并对新学期我园课程游戏化工作提出新思路。</p> <p>骨干老师分享课程游戏化的经验与感谢。</p> <p>观摩点评市课程游戏化优秀案例。</p> <p>认真记录的老师们。</p> <p>游戏是课程的内容，是课程实施的背景，也是课程实施的途径。一个无视幼儿游戏的课程不可能是真正适合幼儿的课程，希望通过我们的努力，让孩子们在游戏中全面发展！</p>