宣汉县土黄镇小学 开学贴心攻略

哎哟喂～

孩子

学习

习惯

家长

新学期

知识点

三年级

开学

五年级

四年级

1，帮孩子收心，回归日常状态

假期中的孩子，心态通常比较松弛，开学后语会紧张。家长不能操之过急，循序渐进的帮助孩子把心收回来，多了解孩子的内心想法，勤于沟通，才能“对症下药”。

　　2，一起回顾假期生活

　　和孩子一起把假期生活“倒电影”式地放一遍。对照假期计划，看哪方面已经完成，哪些方面尚未完成。通过这种“复盘”形式，分享收获和遗憾，并及时总结经验和分析原因。

　 3、引导孩子调整生物钟

帮助孩子在这段时间制定一个和学校生活接近的作息时间表，按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动、有规律的作息，从而更好地适应接下来紧张的学习生活。

4、检查作业完成情况，查漏补缺

　　很多孩子经常将作业拖延至正式开学前一晚，建议家长和孩子一起合理规划和安排开学前期的这段时间，及时查漏补缺，高质量完成作业。

　 5、鼓励孩子提前联系老师同学

鼓励孩子提前联系老师和同学，互相分享见闻和“新鲜事”，相互关心，相互表达彼此的想念和对新学期的期待，不仅等增进同学师生之间的感情，也有利于培养孩子的人际交往能力。

6、配合学校开展新学期准备工作

　　一些学校通常会在正式开学前，开展体检，心里调查，家长会等方面工作。特别是今年疫情这个特殊时期，建议家长积极配合学校和老师，积极参与到学校的教育工作中，家校联手共同致力于孩子的成长和发展。

　 7、置办开学“装备"

提前准备好学习必需品。条件允许的话，给孩子置办几样新东西，如新书包、新文具盒等。提醒孩子要开学了，增强孩子对新学期的新鲜感、期待感。

8、带孩子逛逛图书馆或书店

家长可以结合新学期计划，陪孩子去图书馆、书店等。也可查阅和购买孩子喜欢的书籍资料，培养孩子读书兴趣，也为新学期适当做些准备。

9、制定新学期的目标和计划

　　根据孩子的实际，帮助孩子制定新学期的学习计划。学习计划和目标也可帮助孩子树立自信心，消除假期后的失落感。制定目标和计划时家长应本着“追求细致”的原则，切记好高骛远，无法落实。

　　1、记忆习惯

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来。一分钟写多少字，读多少字，记多少字......把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记一来培养学习习惯。

2、演讲习惯

让孩子学会整理、表达自己的思想。

3、阅读习惯

读中外名著和伟人传记，每天读一两分钟，有好处，孩子一旦形成习惯，将终生受益。

4、写作习惯

写日记，有话则长，无话则短，每天坚持住、写下去。

5、定计划的习惯

培养孩子定计划习惯，明白自己想要干什么。

6、预习习惯

学会让孩子自己去看去想，养成自己学的习惯。 7、适应老师的习惯

让孩子学会适应老师，用不同的方式去适应，提高自我，与老师共同进步。

8、大事做不来，小事该快做的习惯

大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合自己的，容易做的去做。

9、错题集的习惯

每次考试后，如何整理错题?找到同类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。

10、筛选资料，总结的习惯

孩子要根据自己的的学习习惯个兴趣，选择适合自己的学习资料。

　　1、警惕汽车

家长要告诉孩子不在停放的汽车前后玩耍。下车的时候，要等汽车停稳后，用左手开侧车门。

2、背心裤衩覆盖的地方不让别人碰

作为家长要反复告诫孩子，背心裤衩覆盖的地方不让别人碰，即使是老师、亲属等熟悉的人。

3、别把笔变成匕首

在学校里，孩子手里拿的最多的物件就是笔，家长和老师要告诫孩子，笔能变成匕首。能误伤同学和自己。

4、记住重要信息

一定要让孩子记住父母的名字，手机号码，家庭地址，无论发生任何事，在别人的帮助下可以找到你。

5、安全最重

要家长对孩子进行这样的教育：遇到危险时，保全生命是最重要的，任何物品都不能和生命相提并论、

疫情防控，不可松懈

学生及共同生活的家庭成员自觉做好“一米安全线”的日常防护工作，不与高风险地区回来的人员接触，不参加聚餐活动。做好个人防护，确保正常入学。

01

一年级

适应全新的学校生活

孩子从幼儿园进入小学，需要经历一系列重大变化，其中最本质的变化是：成为一个小学生，生活上、学习上不能过于依赖老师和父母，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。

遇到问题和困难自己要想办法解决，具备承受重任务和快节奏的良好身心素质。认识新同学，友好地与伙伴玩耍，一起学习和生活。

建立良好的生活常规，遵循学校的作息制度。进入小学，无论是行为习惯还是知识技能方面都有了不同的要求，那孩子们应该怎么度过这个关键期呢？给大家四点建议：

● 让孩子意识到自己已经长大了，要读小学了。

● 允许孩子们在刚升上小学时，自然地表达自己哪些地方觉得不习惯，不让孩子觉得有这样的想法很丢脸。

● 多交一些新朋友，扩大自己的生活圈。

● 形成良好的学习习惯和方法。

02

一年级升二年级

二年级是孩子学习兴趣、学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。所以，在一年级升二年级的暑假中，要更加注重孩子的学习兴趣引导与学习习惯辅导，使得孩子在学习兴趣、学习方法和学习心态上得到全面发展。

同时，处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情的帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。

一年级升二年级之后的学习，最主要的还是习惯的培养和基础知识的把握。因为接下来的三年级是小学课程转化的重要年级，学习内容多了，难度大了，需要花费更多的力气，付出更多的努力。如果再加上学习马虎的话，成绩很容易大幅下滑。

因此，要利用好开学前的时间，规划好学习计划与辅导计划，抓住这关键阶段，培养孩子踏实、勤奋、细心的学习态度，会让孩子在小学阶段以后几年的学习更加顺利。

03

二年级升三年级

二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识的系统性学习，孩子往往不能及时地消化吸收所学的知识，加上训练不足，会出现遗忘、理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习尤为重要。

1. 语文

三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。

2. 数学

三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。培养孩子如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理，逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。

在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。

04

三年级升四年级

三年级升四年级后分水岭逐步形成，就学习习惯而言，这个阶段是孩子习惯的定型期，各种学习习惯将开始逐步固化下来，甚至伴随孩子一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的痼疾。

就学习内容而言，难度有了质的改变。在三四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言。这个时候，孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于要正确帮助他们。

1. 语文

随着学习难度的提升，三年级升四年级的同学会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。四年级学生的思维处于直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡，学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面，都在小学阶段起着承上启下的作用，既有一定的难度又非常重要。

2. 数学

开始接触升学考试必考的几何、计数、行程、数论等内容，孩子数学体系日趋完善，需要通过知识提升为今后的小升初考试做充足准备。

05

四年级升五年级

✎ 学习内容的变化：范围扩大，难度加深。

从五年级开始，学习重点知识和难点逐渐和孩子们见面，这些知识点不仅是历年来小升初考察的重点，更是孩子展现实力的最好证明。较之四年级，五年级的专题增加了很多问题，这些知识点使得孩子容易开始对学习力不从心，拿不出学习该有的节奏。另外，在难度上的加深，梯度也十分明显，孩子一定要在学习上花更多的工夫。

✎ 学习方法的变化：善于总结，稳扎稳打，力争突破。

进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级主要就是小升初复习，因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那后面也会力不从心。

在五年级上学期，这是一个完全接纳新知识的阶段，重点、难点内容的增加，对这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传统的听课和完成作业。

面对有一定学习难度的内容，留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样。要总结老师讲的知识点，在总结的过程中找到知识点的联系，找出不同，总结越多，思考越多，超越也就会越多。

建议

有自己的归纳整理本，坚持每日做一题、懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。

主动去接触各类考试题目，滚动做自己不会的题目，善于总结，在重点和热点上多花工夫，加深难度，找到适合自己的复习方法。

总之，四升五有一句话：巩固基础，把握变化。

06

五年级升六年级

升入六年级后，孩子即将面临小升初，所以，一定要在开学前，充分利用时间，达到一个质的飞跃。不妨参考下面的几点做法：

教孩子学会课堂记笔记。孩子一定要养成边听、边记，边想、边记的好习惯，只有这样，课堂上所学才能更好地吸收，也才能更好地运用。

训练孩子的表达能力。最好要求孩子每天安排一定的时间，如清晨大声朗读课文，对语文、英语课本中的重点课文，一定要读出声，而且要坚持不懈，养成习惯。这样，孩子说话时才有底气，有利于他的人际交往。

大量阅读人物传记。对于正在成长期的孩子来说，大量阅读人物传记，有着积极的励志意义。当然阅读也要需要方法。建议：可以让孩子在规定时间内读多少内容，然后再让孩子写写读书笔记，或者说说读后的感受，这样才会在读书的同时，在思想内容上，从厚度、广度上有一种提升。

多学一些技能，做一些家务。学一些自己感兴趣的技能，如游泳、羽毛球、乐器等，让孩子的业余生活不枯燥。

学习上也要有所准备。当天事情当天清，不要堆积到交作业时才恶补。学习能力和学习方法上初步指导。要强调六个环节：预习、听课、笔记、阅读、复习、作业。
　　
新学期开始前，做好预习准备。步入六年级，学习任务将会大很多。如果提前预习六年级的学习重点，提前感受六年级的学习氛围，那么在新学期到来后，将会先他人一步进入学习状态。
　　
调整好心态。面对升学，大部分刚开接触的家长都是茫然和焦虑的。家长要调整好自己的心态，别把压力和焦虑的心情传染给了孩子，影响孩子的学习。名校是好，但适合孩子的学校才是最好的。