以梦为船，行者无疆-----名师班第二次集中研修总结

张然永

第二次集中研修结束，想和大家共同分享收获的喜悦。这次培训活动为我们创造了良好的学习机会，提供了优越的学习条件，让我们对广西师大教育学部和培训团队再次表示衷心的感谢。在这短短的6天里，专家的讲座、靖江王府的历史文化和精彩纷呈的读书汇报，让我们接受了又一次身心的洗礼，我相信大家都和我一样,收获颇丰，不虚此行。

我们就先后聆听了教授和专家们的专题讲座，涉及到教育教学的变革和改革、教育的信息化、学生的发展、教师的专业发展和教科研、校本研修、微课制作和自我减压等方面。他们娓娓道来，环环相扣，让我们开阔了眼界，拓宽了思维，提高了认识，明确了使命，更新了教育管理新观念，并且在理论和技术等各方面得到了大量的补充和提升，也反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我们以往工作中的困惑。

还记得在开班典礼上叶副部长对我们提出的培训建议和李股长的殷切期望，所以，我们要在返岗实践中，将学到的相关理论应用于教育教学与学校管理的实践中。正如昨天柳博士在读书分享后给我们的建议，我们可以从开展读书会开始，和学生、和家长或是和同事，大家共读一本书，定期或不定期开展分享活动，架起读书和分享的桥梁，掀起爱读书、读好书的风尚，形成一种集思广益的学习氛围；也可以从制作一次微课开始，从选题到撰写教案、完成录制再到后期剪辑和教学反思，其实这也是促进我们教育教学能力提升的方法和途径之一；又或者从开展多种多样的校本研修、团队合作研发课程、网络课程开始，借助校本教研教研、团队合作、网络等平台，让学生的生命在我们的生命发展中成长，让我们的生命在学生生命成长中发展，搭建师生命运共同体，助力学校和教育的可持续发展。

在开展这些的活动的同时，我们要时时留心周围的一切，要自觉以研究者的眼光审视、分析，解决教学中出现的各种问题，自觉开展各种研究，积极投身研究之中，“教研相长”，不断积累经验，结出丰厚果实，促进团队成长，实现教学水平和教育质量的再提高。然后把我们的科研成果运用到课程改革当中，达到教学牵引科研，科研促进教学，形成教学，科研，教学的良性循环，从而实现学校办学水平的全面提高。

此次培训，使我们有了一个成为一名名师发展方向。教育是一个崇高的行业，作为准名师，就应带着发展教育的坚定信念和育人为本的执著追求，在学校这块播种希望的责任田里去收获未来。作为准名师，我们要有专业的思想，必须要熟练掌握专业知识、理论、能力和技术，不断学习提高自身，要用人格魅力去影响学生，发展人。

星空之下，大海之上

以梦为船，行者无疆

结束亦是开始，回顾更为出发。第二次集中研修虽已结束，但思考仍在继续。成为名师的路是崎岖而漫长的，期盼我们的同道中人越来越多。前方的路是未知的，更是充满吸引力的！我们必将不忘初心，砥砺奋进。不学花儿把春天等待，而学燕子把春天衔来。主动磨练和提升自己，做到先之，劳之，无倦，一路奔跑向前。让奋斗的足迹成为最值得欣赏的风景。成长，让美丽看得见；成长，一群人的远方；成长，永远在路上。