<p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">——益阳市中学班主任管理引导者培训纪实(沅江组)</span></p><p><br></p> <p> 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。2020年8月20日,为期六天的“益阳市中学班主任管理引导者培训”在湖南城市学院拉开帷幕。</p> <p style="text-align: center;"><b><u>开班典礼篇</u></b></p> <p> 此次培训开班典礼由湖南城市学院继续再教育学院培训中心主任龚茂华以及培训负责人彭茜老师组织召开。期间龚主任介绍了湖南城市学院基本情况、进行了培训方案说明、并对培训的纪律做出了要求。</p> <p style="text-align: center;"><b><u>培训专家篇</u></b></p> <p> 此次培训请来了不少教育界的专家学者为大家进行讲学,汇聚了多领域,多方位,多视野教育教学的智慧,让在场的学员们无一不受益匪浅。</p> <p style="text-align: center;"><b><i>引领学生心灵成长——郭玉良</i></b></p> <p> 郭玉良,正高级教师,全国模范教师,全国优秀班主任,全国巾帼建功标兵,全国教育系统劳动模范,享受政府特殊津贴专家,国家二级心理咨询师,学生生涯发展高级指导师,教育部“国培计划”专家库成员,湖南省家庭教育讲师团成员,岳阳县一中心理教育中心主任,岳阳中小学心理教育指导中心主任。</p> <p> 此次郭老师的演讲主要分更新教育理念,解读学生心理密码以及激发成长的内驱力三个大的章节对学生日常学习生活中存在的问题进行了深入剖析和阐述,通过实际案例让老师们思考解决问题的方法以及措施。</p><p><br></p> <p> 一开始郭老师用一个小游戏“遇见你真好”与大家互动让在场的各位彼此之间增加了一份了解,气氛一下子被调动起来。这个游戏也给老师平时给学生们上的第一堂课带来了启发。</p> <p> 随后的讲学郭老师通过生动形象的比喻和不少她平时见到过的鲜活的例子,以及她绘声绘色的语言对青少年问题来源,青少年情绪特点,男女生教育等方面进行了讲述。过程中不乏各种有趣的小互动,这让每一位在场的老师都投入其中,感同身受。</p> <p style="text-align: center;"><b><i>存爱于心,善待学生——刘朝阳</i></b></p> <p> 刘朝阳,正高级教师,荣获“湖南省特级教师”“湖南省优秀教师”“湖南省初中精英教师”“益阳市名班主任”“益阳市名教师”等荣誉称号,担任湖南省“优质空间课堂”首席名师,益阳市“刘朝阳名师工作室”首席名师,益阳市“初中语文示范性工作坊”坊主,聘为益阳市教育局关工委家庭教育讲师团讲师、益阳市中考命题专家,中国共产党益阳市资阳区第五次代表大会代表。刘老师从事初中语文教学和班主任工作31年,已形成温润智慧的教学风格,全方位诠释“给家长一个最放心的班级,给学生一个最心怡的课堂”教育教学内涵。</p><p><br></p> <p> 刘老师在演讲的开头抛给大家一个问题“为什么想当班主任?”引发了了在场老师的热议,大家的回答各种各样。随后刘老师就自己的切身工作经历讲述了作为班主任的初衷,以及她和她的“朝阳班”的故事。充满正能量的朝阳老师用她朴实而又伟大的经历感动了在场的每一位老师,当说到动情处时刘老师也忍不住有些哽咽,那也是和同为老师的大家共鸣最强烈的时候。</p> <p> 刘老师的演讲也提出了如何构建平等和谐师生关系的思路和方法,明确了教育的根本任务就是立德树人,对班级核心价值观的树立,班级凝聚力的增强,以及教师自身的反思总结对于班级管理工作的重要性等方面也作出了强调。不少箴言被老师们拍照或是用笔一一记录了下来。</p> <p style="text-align: center;"><b><i>用信息化技术微应用优化班主任工作</i></b></p><p style="text-align: center;"><b><i>——宋见林</i></b></p> <p> 宋见林,教育部国家重点专项课题课题组专家,湖湘直播课创始人,湖南省国培库专家,湖南省教育信息化专业委员会副理事长,湖南省(湘潭)融合研究团队首席专家,湖南省首批发展测评评审专家,湖南省首批教师培训师,湖南科技大学教育学院教育硕士导师,湖南教育电视台高考讲坛高考一轮复习物理科主讲教师,湖南远程教育高考论坛主讲专家,主编了四十余本教学著作。</p><p><br></p> <p> 宋老师的讲座上他开门见山的给老师们介绍了多款实用办公小软件,也教给了大家一些关于微课录制,视频剪辑,音乐视频制作等方面的技巧。这些高科技知识非常硬核,给老师们平时的备课或是办公带来了巨大的便捷。</p> <p style="text-align: center;"><b><i>创造适合学生发展的教育——龚明斌</i></b></p> <p> 龚明斌,硕士研究生毕业。曾任益阳朝阳国际实验学校党委书记、校长,一直为做“学者型教师、专家型校长”而努力。独著、主编和与人合著有200多万字的教育专著和知识读物。曾被评为长沙市教育科研先进个人,荣获全国十五科研规划课题现代教学艺术研究、全国反馈教学法研究会杰出贡献奖。长期从事学校管理工作,积累了丰富的管理经验。2001年11月参与策划并成功运作了长郡中学和麓山国际实验学校的合并,将“麓山”打造成我省民办中学的第一品牌,并创造了1亿多元的经济效益,2006年4月再度主持了“长郡”与“朝阳”的合作,亲自出任“朝阳”校长。使学校呈现蓬勃上进的发展势头,获得湖南省 民办教育办学特色研究实验学校的光荣称号。</p> <p> 在龚老师的讲座上,他和大家一起探讨了教育的本质是什么,什么是好的教育,初中生的特点,以及如何创造适合学生发展的教育四个大的方面。龚老师运用伟大先哲们的真理名句向大家阐述了教育的深刻内涵和作为教育人应有的责任。他对教育深切的情怀深深的感染了在场的老师们。</p> <p style="text-align: center;"><b><i>打赢手机争夺战,培养阳光好少年——何义</i></b></p> <p> 作为一名中国人,引以为豪的是,咱们中国的手机用户高达10.8亿。这是一个庞大的用户系统,其中就包含了无数的青少年用户。人们常说,科技是把双刃剑。对广大青少年来说,手机的使用显然是弊大于利。那么如何打赢手机争夺战,培养阳光好少年呢?2020年8月23日上午八点半到十一点半,借助此次培训,何义老师理论联系实践,既有专业理论,又有生动案例,为在场的各位班主任们教师送上了一份精美大餐。</p> <p style="text-align: center;"><b><i>从文化的角度谈名师的专业发展——李再湘</i></b></p> <p> 李再湘,湖南省中小学教师发展中心副主任;湖南省著名特级教师、著名书法家;湖南大学教育管理硕士生导师;中南大学书法专业硕士生导师;湖南省特级教师工作专业委员会常务副理事长;湖南省书法家协会欧阳询书法研究会秘书长;湖南省作家协会会员、诗人、金石篆刻家;曾荣获全国第六届苏步青数学教育奖;国际奥林匹克竞赛金牌教练;2007年荣获“共和国优秀艺术家”称号。</p> <p> 李老师首先通过与大家交流对人字的交流,介绍从古至今“人”字的演变,生动形象地提出“天地国亲师位”的概念。他由汉字的演化联系博大精深的中华文化内涵讲述了作为一名教育者应有的执着追求和专注,语言幽默风趣。</p> <p> 作为书法界的大师,李老师今天也让在场的各位老师也大饱眼福。看到他的作品,老师们都惊叹于李老师的技艺之高超,工笔之精湛!李老师真正的做到了教育与艺术融合!</p> <p style="text-align: center;"><b><i>校园欺凌事件的预防与处理——王景魁</i></b></p><p><br></p> <p> 王景魁:永州市祁阳县职业中专思政教师,中小学正高级教师,先后获永州首届教学名师、湖南省特级教师、湖南省芙蓉教学名师、第五届全国教育改革创新优秀教师、全国毒品预防教育优秀教师等荣誉称号,同时也是教育部普通高等学校师范类专业认证专家、中国教育学会会员、湖南省家庭教育讲师、湖南省第二批教师培训师培养对象</p> <p> 王老师讲座用一个“童年糗事”的短视频引发在场老师对童年的美好回忆,由童年应该是美好的转而对现如今存在的一些校园欺凌事件形成思考,反差强烈让人印象深刻。作为担任了18年不同学段学校的校长的王老师,通过自身的亲身经历和阅历给学员们带来了实实在在的案例。过程中提到以校园欺凌为主题的电影《少年的你》让大家对校园欺凌的定义和特点展开讨论,用方便的课堂互动平台把大家的思想集中到一起归纳总结。</p> <p style="text-align: center;"><b><i>体验式德育班会课课程研发的实践与思考</i></b></p><p style="text-align: center;"><b><i>——刘令军</i></b></p> <p> 刘令军:宁乡县煤城中学数学教师、班主任,宁乡县刘令军德育(班主任)名师工作室首席名师。曾荣获“湖南省优秀教师”称号,记省二等功。长沙市首批骨干教师,“友谊”农村优秀教师奖获得者。著有《如何管出好班级——突破班级管理的四大瓶颈》《打造初中卓越班级的40个策略》,与他人合著《中学班主任的72个临场应变技巧》,在各类教育报刊发表文章上百篇。</p><p><br></p> <p> 讲座的开头刘老师通过《众人划桨开大船》现场合作演唱把大家的积极性一下调动起来,凝聚起来大家的注意力,氛围一下变得活跃起来。</p> <p> 正式演讲时刘老师通过引出“道法术器”的概念,对班会课的准备环节进行逻辑的排序。强调要将抽象的道德教育内容通过工具使其物质化,让学生可看见、可听见、可触摸。只有让学生真正获得了情感触动,引发思想共鸣才算是做到了体验式课堂。</p> <p> 随后,刘老师就不同主题班会课的正反案例带着大家对班会课课件制作进行了深入了解。当谈及男女生早恋问题时更是巧妙的用一首歌《窗外》和它的作者李琛的故事将整个班会课串连起来,既做到了形象生动也具备人文思考性。刘老师主张老师通过有逻辑、有主题、有内容的课件引导学生产生思考,亲身体验从而感悟出生活的哲理进而形成正确的价值观。</p> <p style="text-align: center;"><b><i>班级文化建设的探索与思考——唐芳红</i></b></p> <p> 唐芳红,是益阳市万源学校班主任工作室主持人。在小组合作学习和班级文化建设方面有思想、敢创新,是益阳市教育科学规划课题《中学语文合作学习策略应用的阅读课例研究》主要成员。课例《首届诺贝尔奖颁发》被评为教育部2019年度“一师一优课,一课一名师”活动部级优课。多次荣获“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀毕业班班主任”称号。</p> <p> 唐老师在讲学的开头用平时的班级文化建设课建设的模式组织了一个小活动:点将砸金蛋。在主持人介绍了游戏规则后,分别邀请了六位在场的老师。其实这个活动的目的就是让老师们谈谈平时班级文化建设的所思所想,然后大家加以评价和讨论,非常巧妙的导入到了今天的主题讲座。</p> <p> 接着,唐老师分认识篇——用文化为班级立魂;实践篇——文化立班和治班案例分享;思考篇——缔造完美教室让生命闪闪发光三个大的篇章带大家一起探究了小组合作学习和班级文化建设的哲理和方法。</p> <p> 六天踏踏实实的学习,六天六夜的思考和探索让我们的培训意义非凡,大家的收获多多,培训让我们体会到了班级文化的魅力和班级管理的艺术。感谢各位老师们辛勤付出和努力,也希望大家日后的教学工作六六大顺越来越棒!相遇是缘,再见了益阳市中学班主任管理引导者培训!</p> <p style="text-align: center;"><b><u>(沅江学习小组合影)</u></b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b><u>( 班级大合影)</u></b></p><p><br></p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">编辑者:益阳市中学班主任管理引导者培训(沅江组)</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;"> 2020年8月25日</span></p><p><br></p>