2020年博兴县中小学校长、幼儿园园长暨学校管理干部高级研修班 新闻快递<br> <br>1.8月20日—8月21日,博兴县中小学校长、幼儿园园长暨学校管理干部高级研修班在博兴县第二中学举行。<br>博兴县教育工委副书记,县教体局党组书记、局长李光辉参加开班典礼并讲话。他指出做人民满意的教育离不开大家共同的努力,需要沉下心来做学校文化的引领者和践行者。守住底线,遵循党的教育路线和方针政策,培养社会主义合格的建设者和接班人。他还希望每个人要成为师德楷模和表率,加强自身道德修养;具有担当社会教育的责任感、使命感;严格贯彻国家教育方针,做教育改革的先锋。<br>学员代表尹永军代表全员保证:秉承“学高为师,身正为范”的理念,珍惜机会,积极学习。<br>刘振光局长介绍了本次活动的主要流程、培训内容,提出了具体要求,要求学员珍惜机会,带着问题努力学,遵守纪律认真学。<br> 2. 8月20日上午黄万强老师的讲座:黄老师讲到校长是引领学校发展的领头人,带领着学校的教职员工求发展。用科学的方法发展学校,有进取的精神,这样的校长才能够办好一所学校,为教师搭建不同的发展平台。努力建设一流的特色学校。学生、教师、学校发展、人民满意度 追求学校发展最大价值。谋划、设计、引领方略、手段、方法、整合、开发 用领导力引领学校变革,不断开发资源和优化。 3.8月20日下午苏州市工业园区星汇学校语文教师赵国华老师结合自己的成长历程,做了《让自己成为风景,做一名精神明亮的人民教师》的报告,赵老师讲述了他矢志不渝追求光明,追求理想信念的人生经历。赵老师认为,教师的关键词应该是努力、渴望、责任、特色和研究,教师要明确自己的责任,只有付出,才有收获。教师要做一个研究型教师,而不是做一个教书匠。赵老师激情满怀,神采飞扬,将一个大爱无疆的智慧教师呈现在我的眼前。为师者,要懂得爱生;要想教育好学生,需要一个教育工作者全身心地投入;只有将每一件小事做到极致,你才会明白教育的真谛之所在。 4.8月21日上午青岛市即墨第28中学校长李志刚讲座: 此次讲座的主要内容包括以下几方面:一、“和谐互助”创建高效课堂的影响;二、“和谐互助”创建高效课堂的原因;三、“和谐互助”创建高效课堂的过程;四、“和谐互助”创建高效课堂的展示;五、“和谐互助”教学策略的具体措施;六、“和谐互助”高效课堂创建管理机制。这些内容实用性强。李校长声情并茂的讲述了28中的人和事,他幽默风趣的话语让全场老师时而捧腹大笑,时而掌声雷动。 5. 8月21日下午南京师范大学教授戴联荣讲座:积极向上的学校文化是一面旗帜,它引领着师生意气风发地前进;是一种氛围,它熏陶感染,润物无声;是一种向心力,它凝聚人心、形成合力;更是一种宝贵的资源,是学生成长、教师发展的肥沃土壤。只有不断学习,探研源于内容变革的力量,才能有序推进学校创新实践;只有细心挖掘内部优势,合理利用既有资源,才能培养更多的优秀人才,形成自己独特的办学特色。我们在探索实践中、更在收获提炼中! 学员感悟<br>向着目标前进<br>吕艺镇中学 张林松<br>一天两场报告,虽累但的确让自己的思想受到洗礼。<br>想想我们作为学校的管理者、作为老师,我们在工作上怎样才会有突破有进步?我想作为管理者在学校的管理上,首先要确立学校的办学理念,制定办学目标,按照理念,围绕目标开展工作,而最关键的是在做。<br>首先态度要端。学校要加快发展,校长必须在教育、教学方面做表率,在团结协作方面做表率,在遵守纪律方面做表率,在开拓创新方面做表率,在服务师生方面做表率。既要会当指挥员,又要会当战斗员。让老师们追有目标,学有榜样。上下齐心,同心同德,同心同行。<br>学校无小事,事事皆教育,教师无小节,处处皆楷模。教育、教学工作,是科学,有规律可循,不能蛮干,不能敷衍塞责、应付了事干,只能用心干,按照规律干,才能干好、干出成效,才能无愧于师生的期望,领导的重托。<br>其次站位要高。领导就意味奉献、意味着吃苦、意味着服务、意味着担当、意味着忍受委屈和误解、意味着率先垂范、意味着不自由、意味着得罪人。因为在我们身后有几百双眼睛看着我们。干不好,组织不满意、老师不满意、学生不满意、家长不满意。<br>谋事在人,成事在天。有人说,要提高教学质量关键要依靠好学生。这种说法有道理,关键是优秀学生的家长谁会把自己的孩子送到缺乏团队意识、合作意识、教研意识、质量意识、奉献精神的学校来呢?所以说,我们不为自己找借口,只为成功找方法。开展教学方法研究,学习方法研究,大面积提高教学质量,赢得家长的理解和信任,是我们的取得成功的必经之路。只要有逢山开路遇水填桥的决心和勇气,迎着困难上,没有干不成的事。<br>再者思路要清。是等着上级布置之后再干,还是自加压力、自觉主动干、克服困难干?喊破嗓子,不如干出样子。干出成绩,领导就会更加支持和帮助。干不出成绩,等、靠、要,等来的只能是批评而不是表扬。<br> 感受教育温度 回归教育本真<br>——中小学管理干部研修学习感悟<br>吕艺镇中学 马建泉<br>2020年8月20日我有幸参加了“博兴县中小学校长暨管理干部研修培训。今天给我感受最深的是赵国华教授《做一名精神明亮的人民教师》精彩报告。整个报告赵国华教授热情洋溢、师情满怀,让我领略到了赵教授的爱心与伟大,让我真正明白了没有爱就没有教育,有温度的教育才是真正爱的教育。一声问候、一个微笑、一句体贴的话语、一个善意的举动,每天用微笑迎接每一个入校的孩子并向他们问好,都能折射出教育的温度。工作中赵教授用它的智慧、爱心与恒心创造了一个个教育奇迹,每天上演着的一个又一个真实的教育故事里。36.7°C是赵老师的温度,不是发烧,不会冷却,持久永恒的温暖让我们如浴春风,做有温度的教育是我们每一位老师应该坚守的信念!<br>千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。一个“真”字指明了现代教育最重要最本质的属性。教师作为现代进步教育思想的实践者,应牢记陶行知先生的话,教学生求真知,学真本领,养真道德,说真话,识真才,办真事,追求真理,做真人。以“真”字作为自己的立教之本,教好书育好人。因此,教人求真,学做真人,还须从师求真做起。<br>诚信是中华民族的传统美德,以“诚实守信”为核心的“为人之德”是道德教育的基础。在注重“包装”、“推销”的现代社会里,诚信应该是永恒的,因为它本身就是价值的体现。诚信来自于自身的人格修养,作为教师要真心真意地对待学生,实事求是地处理问题。在和学生一起学习活动时,有时,由于自己的疏忽或其他原因,学生时常会提一些令你措手不及的问题,一时答不上来,令教师出尽洋相,在所难免。“人非圣贤,孰能无过?”此时教师应放下师道尊严的架子,对自身存在的不足不掩饰,用人格魅力去感染学生,认真听取意见和批评,虚心接受。学生会更敬重你,从你的身上学到诚实,学会求真。<br>今天听了赵教授的报告深受鼓舞,蓦然回首,已经踏入不惑的年轮,感谢青春之时选择了“教师”,能让我与莘莘学子一起学习,一起进步,下面我借用一段话来表达此时此刻的心情。<br>不忘初心播爱心,立德树人几度春?弹指日光匆匆过,不觉鬓角银发生。青春年少不觉悔,酸甜苦辣百滋味。静心回望来时路,千言万语泪朦胧。痴情讲台谁无泪?习以为常践初心!真情朴素涓涓淌,春去秋来桃李香。台上一刻甚骄傲,台下依然耕耘忙。撒的汗水润禾苗,朴实无华园丁情。倾心方知爱浓浓;付出才悟情千金。热血滚烫真园丁,无怨无悔写青春!<br> 研修感悟<br>吕艺镇中学办 孙志鹏<br> 今天有幸参加了本次研修,虽然冒着小雨去的,淋着毛毛雨而归,但一天下来收获满满。<br> 上午李局长在开班仪式上介绍了我们博兴教育一年来取得的成就,指出了存在的问题,并且强调了三个意识:纪律意识、规矩意识、红线意识。为下一步的工作指明了方向。<br> 下午,赵国华老师做了题为《做一名精神明亮的人民教师》的报告。赵老师近三个小时的演讲充满激情,又接地气,有理论依据,又结合自身事例,通俗易懂,深入浅出。赵老师从下面七个方面阐释了历久弥新的个人行动原则:<br> 1.积极主动:为自己的过去、现在及未来的行为负责。<br> 2.以终为始:拟出愿景和目标,并据此坚定不移的塑造未来。<br> 3.要事第一:轻重缓急要分清。<br> 4.双赢思维:要做“既非损人利己,也非损己利人”的决定。<br> 5.知彼解己:知彼需要仁慈,解己需要勇气。<br> 6.统合综效:破除二元对立,创造第三种方法,实现整体大于局部之和。<br> 7.不断更新:站在四个生活层面(身体 精神 智力 社会/情感)不断更新自己。<br> 今天跟专家们学习的知识还有很多需要进一步的理解,明天期望有更大的收获。<br> 听李志刚老师报告有感<br>吕艺镇中学 张立亭<br>8月20日—8月21日,博兴县中小学校长、幼儿园园长暨学校管理干部高级研修班在博兴县第二中学举行。<br>听了山东省即墨市28中李志刚校长的“和谐互助让课堂充满灵动”专题讲座,感受颇深。<br>李志刚校长在报告中介绍了他们的“和谐互助,高效课堂”的教学策略,即“和谐”,指在竞争和合作中,促进学生全面发展,“互助”指师生在相互启发中提升自身素质,“和谐互助”,就是“和而共谐,助而共进”,具体说就是学生同桌,两人为一个单元学习组,学习优秀的做“师傅”,学习较弱的做“徒弟”,课堂上通过学生帮学生,学生教学生,一帮一,兵教兵,亦师亦友,最终实现师友互助共赢。“和谐互助高效课堂”,教学过程应是师生共同参与,相互合作,创造性实现教学目标的过程。<br> 和谐互助教学模式,把课内与课外、老师集体讲解和学生一对一讲解结合在一起,使集体教学与个体教学相融合,实现了点对面与点对点的结合,极大的增加了课堂有效学习时间,提高了课堂效率。<br>讲座结束后学员纷纷表示:李校长的讲座,语言生动,幽默风趣,内容丰富感人,条理清晰,贴近实际,听后深受启发,受益匪浅,对于指导我们今后的工作,增强教师队伍的业务知识水平,提升教师自身理论与实践水平大有帮助。<br>专家的报告,或以深刻的对教育的思考引发大家对教育的反思,或以对教育的虔诚指引大家专业发展的路径,或理性的对学校课程建设,对各种复杂教育问题的应对,让学员们感叹教育有多种可能,有诸多更好的教育实施路径。每听完一场报告,学员们都积极和专家交流互动,畅谈收获,提出困惑,和专家名师进行深刻对话。<br> 听赵国华老师报告有感<br>吕艺镇中学 郭永<br>8月20日—8月21日,博兴县中小学校长、幼儿园园长暨学校管理干部高级研修班在博兴县第二中学举行。听了江苏省苏州市工业园区星汇学校语文教师、省级骨干教师赵国华做《敬业奉献,做一名精神明亮的人民教师》的专题讲座,感受颇深。<br>赵老师温文尔雅的气质、形象生动的语言、热情高涨的互动、感染力强的事例,让全体学员在轻松愉悦的氛围中感受到他的大爱无疆。倾听着赵老师的成长故事,学习着赵老师的个人行动原则,赵老师在教育之路上的执着追求让在场老师无不动容。<br>赵老师结合自己多年积攒的教育教学经验,理论联系实际,图文并茂地为我们进行了有声有色的讲解,分享了他在教学中如何指导学生课内外阅读和习作的方法;让我们明白了语文课堂要关注学生的深度学习和宽度学习;让我们看到了语文课堂与其他学科碰撞出的灿烂火花……<br>在培训中老师们求知若渴、认真聆听专家讲座,积极探索,互动交流,收获丰硕。<br>