<h3>8月22日，观山湖区2020年第一期新入职教师线上线下一体化培训班在华润国际小学继续举行。本次培训由贵阳市观山湖区教育局主办、国家教育行政学院承办，旨在引导新教师形成良好的职业认同，提高新教师的师德修养、专业素养、教育教学能力和水平，促进新教师快速融入教育事业，为新老师专业化发展打下坚实基础。贵阳市教育科学研究所正高级教师宋雪梅、贵州师范大学教育学院副教授卓毅、国家教育行政学院教育行政教研部老师忽杰出席培训会，全区共有91名新教师参与培训会，会议由本期新教师陈惠阳主持。<br></h3> <h3>上午，贵阳市教育科学研究所正高级教师宋雪梅聚焦《新课程理念下的教学设计》开展专题讲座。宋老师围绕教学设计的意义、内容、策略及反思等方面，深入浅出地阐述了新课程理念下的教学设计。首先，宋老师认为，一堂成功的课堂教学，必须先有一个成功的教学设计。优秀的教学设计要从关注学生为什么学、怎样学出发，来考虑教师教什么、为什么教、怎样教。其次，宋老师详细地分析了教学设计应涵盖的内容，包括教学背景分析、教学目标分析、教学重点难点分析、教学过程设计及教学反思与改进等。接着，宋老师提出“四读懂”是有效教学设计的的基础，即要读懂课标、读懂教材、读懂学生、读懂课堂。最后，宋老师强调学会反思是有效教学设计的关键，教学反思是改变观念、促进教师专业发展、形成实践性知识的重要途径。</h3> <h3>下午，贵州师范大学教育学院副教授卓毅以《技术与教育的深度融合——“互联网＋”与学校课堂教学深度变革》为题进行了专题讲座。卓教授围绕不得不懂的几个概念、不得不想的几个问题、不得不会的方法技术以及面向“互联网＋”时代的教师展望，系统地分析了“互联网＋”与学校课堂教学深度变革。卓教授最后总结道，面向“互联网＋”的教师，要从关注掌握知识技能的教学，走向关注创新能力和思维的教学；面向“互联网＋”的教育，要让每一位老师成为创客，让每一位学生得到适合的教育。<br></h3> <h3>参与培训的新教师们在开放、融洽的学习环境中，认真听讲、积极互动，在交流中碰撞思想，在研讨中开阔思路。现场气氛热烈，学习氛围浓厚，展现了观山湖区新教师积极向上、勤学多思的精神风貌。<br></h3> <h3>学海无涯，学无止境。通过今天的专题培训，使新教师对于做好新课程理念下的教学设计以及利用“互联网＋”推动教育教学改革有了深入认识。希望全体教师汲取营养，迅速成长，扎根观山湖区，在教育的广阔舞台上，做有温度的教育，当有情怀的教师，育有梦想的学生，为教育事业的美好明天贡献力量。<br></h3>