培训增长智慧，学习助力成长——2020年洛龙九小班主任培训

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为期三天的班主任培训已经结束了，几位老师的分享对班主任工作有着非常大的帮助。随着社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。班主任要会走终身学习的路子，成为学习型的班主任。提高教学质量需要学问和研究，班主任工作更需要学问和研究。 介新蕾新安广播电视台，主持人，国家二级播音员，全国专业人才教育专家委员会礼仪评审委员，中国形象礼仪设计协会A级礼仪讲师，郑州大学西亚斯学院特聘礼仪讲师，弘雅礼仪文化创始人。介老师讲的《身正为范谈礼仪》，从做仪表得体的教师、做善于沟通的教师、做懂得社交规则的教师三方面来分享。 休息的时间，介新蕾老师跟大家分享肩颈放松的方法，大家一起跟着做活动。 　　 　　各个学校的教师代表分享了培训心得。在这期间，刘晶老师代表我校，做出了优秀的心得分享，赢得热烈的掌声。 　潘文武，洛阳广播电视大学党委副书记、纪委书记，副教授，河南省特级教师、河南省教育厅学术技术带头人、河南省教育厅优秀教育管理人才，洛阳市优秀专家，中共洛阳市委宣讲团成员、河南省首批青年理论宣讲专家。题目是《新时代班主任素养》，讲述了新时代下的教师，德为师之魂，育人先育魂。 　 　班主任培训心得体会 洛龙九小王梦璐秋风习习，秋意浓浓，班主任培训的第三天，上午场我们聆听了新安县广播电视台主持人介新蕾老师带来的《身正为范谈礼仪》。第一部分：做仪表得体的教师。心理学首轮效应和末轮效应。作为一名教师，要首先给孩子们留下一个好的印象。衣着得体，举止大方，面带微笑，言行一致，都能给给自己加分，给自己的课堂加分。介老师分享了作为一名教师，如何做好穿搭得体，并邀请了一些老师登台为我们做展示。第二部分：做善于沟通的老师。会沟通的老师在教学中往往能有事半功倍的效果。做一个有智慧的老师，学会有技巧的赞美，说服，沟通。介老师通过举不同的例子，告诉我们有效沟通的重要性。第三部部分：做懂得社交规则的教师。表面上的礼仪有无数种，其根本目的在于使世界成为充满乐趣生活的地方，使人变得平易近人。学会社交规则，处事让别人觉得舒服，会拉进师生的关系，家校沟通事半功倍。下午场是来自洛阳广播电视台的潘文武，潘老师《新时代班主任素养》，魏书生曾经说过：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大，班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。”潘老师提出我们要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想教育根本任务的重要论述。坚持把立德树人作为根本任务。培养什么样的人，是教育的首要任务。牢记一名班主任要时刻牢记以学生为根本，传播知识，传播思想，传播真理，塑造灵魂，塑造生命，塑造新人的意义。通过三天的培训，我深深感受到，班主任应该是充满爱心的，尊重个性，追求自由，提现平等，重视法治，保持耐心。只有你有爱，后进生会越来越好；只有你有心，班级活动会丰富多彩；只有你有思考，终有一天，你会带上自己班级的孩子，经营好自己的班级小家，乘风破浪，展翅飞翔！ 中小学班主任培训心得今天是中小学班主任培训的最后一天，上午是来自新安广播电视台介新蕾老师带来的《身正为范谈礼仪》，她从仪态仪容、举止、服饰、社交、交谈等几个方面的礼仪知识来讲解。因为我们作为小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。下午，洛阳广播电视大学的潘文武老师为我们带来了《立德树人，新时代背景下的班主任素质》的讲座，他带着我们深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想教育根本任务的重要论述，让我们明白要坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质，同时也让我们了解立德树人的深刻内涵，我们要有坚定的理想信念，要充满正能量，要深怀爱心，更要有学习力。 黄楚玮  今天聆听了新安广播主持人介新雷老师的演讲。　介老师讲到，作为一名老师不仅要为学生教授知识，也要做到为人师表。教师礼仪即教师尊重自己，尊重学生的规范的表现形式，是教师在从事教学教育活动、履行职务时所必须遵循的规范与准则。教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人，为人师表的光荣职责。教师礼仪的修养如何，不仅直接影响其教学效果，而且会直接影响到整个社会中传播人类文明的效果。下午由潘文武老师给我们讲授的价值核心观和如何才能立德，潘老师一再强调坚持把立德树人作为根本任务，培养什么人是教育的根本问题，思想政治工作是学校的各项工作的生命线，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。什么是立德？德为师之灵魂，育人先育魂，满怀爱心，平等对待每一个学生，善待每一个学生，关爱学生内心世界。呵护学生的自尊心自信心。有学习力。以知识的魅力吸引学生。侯春玲 　　今天的班主任培训分为上下两场，上午场学习了介新雷的《班主任实用礼仪》，介老师国家二级播音员，在这节课中，我充分体会介老师的优雅，她从不同的方面，在不同场合，讲授礼仪的用法，作为一个教师，无论是教师之间还是师生之间都要讲就礼仪，还有课堂礼仪以及餐桌礼仪等等，使我了解到很多知识，也了解到礼仪也有这么多的学问。下午场听了潘文武教授《新时代班主任素养》，潘老师的讲座很有吸引力，首先他强调了教育的重要性，一定要立德，没有德就没有正确的价值观，就没有正确的政治素养。潘教授通过多个真实事例深刻讲解了正确价值观的重要性。其次他讲了作为教师要有信仰，要满怀爱心尊重关爱平等对待每一个学生，以爱育爱。常璐璐 班主任培训学习心得322日，洛龙区中小学班主任工作培训第三天，老师依然是热情满满，早早来到会场。上午是来自新安县电视台播音员介新蕾给大家带来了《身正为范谈礼仪》，她从礼仪的起源讲起，一步步深入讲教师礼仪的重要性，教师礼仪修养与人格魅力。新蕾老师给大家讲解正确的站姿。坐礼、蹲礼、握手礼、鞠躬礼、手位礼等等，新蕾老师都一一手把手教会大家。还邀请老师们上场演示，与大家充分互动，老师们收益颇多。下午是来自洛阳广播电视大学的潘文武教授，他就《新时代班主任素养》跟我们分享了在主题班会领域的班主任工作心得。潘老师强调教书育人，就是要教育孩子们先做人，再学习，要引导孩子们树立正确的价值观。播种了一种自信，便会有行为的收获；播种了一种行为，便会有习惯的收获；播种了一种习惯，便会有品德的收获；播种了一种品德，便会有命运的收获！当优秀成为一种习惯才真正成其为优秀。每位同学都有自己的梦想，坚持梦想并在奋斗中追寻，才能真正体验生活的真谛。教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。刚开始出于对学生的关爱，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。洛龙九小赵艳晓 　　2020年8月22日培训的最后一天，上午介新蕾老师给我们培训了《身正为范谈礼仪》，主要学习了班主任的礼仪规范，其中讲了几个方面，1、做礼仪得体的教师，这当中要求教师穿衣得体、讲话严谨等……2、做善于沟通的教师，一定要学会走进学生内心，让学生信服从而拥有高效课堂，3、做懂得社交规则的教师，知道各种社交礼仪，待人接物如何去做。以前只知道一门心思搞教学，通过学习，学会很多与教育有关，生活中常用的礼仪。下午潘文武老师带领我们学习了《立德树人:新时代背景下班主任素养》，1、坚持把立德树人作为根本任务，2、培养什么人，是教育的首要问题，3、思想政治工作是学校各项工作的生命线，4、教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，做这些要下功夫:坚定理想信念、爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等……经过三天的学习培训，我对班主任工作有了新的认识和领悟，希望能通过这三天的学习，让我的班主任工作更加驾熟就轻，为学校工作出自己一份力。郝洁 8月22日班主任培训学习心得不知礼，无以立。中国自古是礼仪之邦，知礼，懂礼于国人来说已是深入骨髓的一件事。然而，礼仪在现实生活中如何体现，从坐礼，站礼以及握手礼，到穿衣法则，与人的称呼等等，介老师从多方面为我们做了生动的讲解。你站在哪里，哪里就是中国。你若光明，中国就不会黑暗。学得礼仪，影响的不仅仅是外在精神面貌的变化，同时转变的也有人与人之间的相处方式。当班主任在教学中多以征询的语气而非高高在上的命令语气，孩子将会体会到老师的礼与尊重；当转变闭环式的是与不是为为什么，你会看到学生的心扉为你敞开；真诚的赞扬，张弛有度的交往，不禁让人体会到礼无论在何时都是极为重要的。班主任思想工作怎么做？立德树人是教育的根本目的。德育是否重要？德育如何才能在教育中当其位？潘老师举了马加爵等学生德育失败的例子，强调了德育不重视的结果。那么我们的价值在何处？在于传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。立什么样的德？坚定的信念，爱人的能力，向上的正能量，学习的能力。何为信仰，何为爱人，何为爱学，潘老师以典型的事例为我们讲解了从小树立学生德行，从班主任如霖般的渗透开始去培养学生的德行是如何重要。建造德育培育大环境，提高德育培养水平，提高班主任政治素养、培养学习力阅读力，做真善美的传播者，坚定纪律素养，坚守职业素养；注重言传身教，提升教育素养；树立文化自信，传递文化自信是文化的素养；信息时代，建立互联网素养，大数据时代，链接社会。七大素养的培养，让我们关注生命价值观，关注生命的本真，从不同层次关注生命，从班主任素养发展到影响学生素养，以发展促发展，将是我未来教师工作发展的方向。杨小草 　　礼仪是一种文化，是人格魅力的重要因素，是外在形象、内在素质的综合表现。教师的礼仪修养水平，直接影响着课堂教学效果和学生的成长，因此加强教师礼仪修养十分必要。首先，加强教师礼仪修养是教育事业发展的必然要求，教师的外在形象和言行举止必然会对学生产生深刻影响，良好的教师形象，可以给学生充实、稳重、积极向上的感觉，不良仪表和习惯，会有损教师的形象。其次，加强教师礼仪修养，有着重要的现实意义，对形成学生良好的“第一印象”有重要作用，有利于提高教师的威信，有利于树立学生的形象，直接关系到学生的学习兴趣和教师教育效果的好坏。 介新蕾老师的《身正为范谈礼仪》从礼仪的起源谈起，向我们传播礼仪的传承与发展，并亲自演示班主任的正确礼仪，像个学生一样感受着介老师的课程，用在自己课堂一定会给学生留下深刻印象。 潘文武老师的《立德树人：新时代背景下班主任素养》告诉我们教师是传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造真理的人。应该从以下六方面下功夫：坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质。教师应该紧跟时代，熟读政策，在课堂中传递正能量，做习近平新时代中国特色社会主义思想教育的忠实践行者。孙晶晶 今天是洛龙区2020年班主任培训的第三天，有两位老师来和我们分享交流。在上午的培训中，来自新安县广播电视台的介新蕾老师的分享以《身正为范谈礼仪》为题。在长达3小时的培训中，介老师一直面带微笑，柔声细语。她分享了关于礼的文化“施礼者与受礼者同等尊贵，用心施礼受礼者会感受到。”最难忘的是介老师带我们大家练习站姿礼仪手位与在培训的最后伴着优美的《茉莉花》歌声集体演示。在不断地练习中，我的心变得喜悦，我的人变得柔软，我的微笑从内到外绽放。中国礼，大美！为师有礼，是美的示范与美的教育。在下午的培训中，来自洛阳广播电视大学的潘文武老师的分享题为《立德树人：新时代背景下班主任素养》。潘老师的分享激情澎湃，一气呵成，我深受感动。习近平总书记提出，新时代坚持把立德树人作为教育的根本任务，教师要“传播知识，传播思想，传播真理，塑造灵魂，塑造生命，塑造新人。”从潘老师的的分享中我学习到，班主任的工作从本质上说是“以爱育爱”，用班主任的爱培育孩子们的爱，最终把大爱洒满人间。人生的意义在于奉献，幸福是奋斗出来的。潘老师还教导我们要终身学习。不断学习，既要阅读经典教育著作，如孔子的《论语》，陶行知的《生活即教育》，魏书生的《班主任工作漫谈》以及朱永新教授与苏霍姆林斯基的著作；也要学习习近平新时代中国特色社会主义思想关于教育的重要论述。我会努力学习，学以致用，和孩子们一起过一种幸福而完整的教育生活！刘晶 　　今天我们学习了介新蕾老师的《身正为范谈礼仪》，老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。 做仪表得体的教师，做善于沟通的教师，做懂得社交规则的教师。一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。 下午的培训中通过学习潘老师有关新时代背景下班主任素养的培训学习，我对班主任素养的内涵和标准、与素质教育、综合素质教育的关系有了进一步的了解，特别关注了核心素养课程与教学改革，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。我们要学习潘老师教育思想的先进性，教育理论的严密性，教育措施的细致性，教育成果的全面性，真正做到基于学生核心素养发展，创建真正的高效课堂。 今后的教学中，我要继续努力工作，不能满足于现状和已有的经验，应该与时俱进。在教育工作中认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，取其精华，弃其糟粕。使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。 孙琳琳 　　今天上午我们聆听了介新蕾的《身正为范谈礼仪》，回想起我自己平时还有讲台上的仪容，让我收获颇丰。“细节之处见分晓，点滴之处见乾坤”。教师，为人师表，既要给学生传授知识，一言一行又都是学生的楷模。教师要言传身教，除了待人接物，为人处事之外，仪表也很重要。教师仪表不仅有必要规范，而且必须规范。因为教师在课堂上的形象得体与否，既表示着学校管理得是否严格，也体现着自身的修养，又展现了你对教育对象的尊重与否。有了规范的仪表，教育时，学生才能更好地、更主动地、更积极地接受知识。作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质，俗话说正人先正己，因此，教师的礼仪必须规范。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。郑晓培 文字：潘亚飞图片：李婷编辑：麻吉祥