<p> 为充分发挥备课组的集体智慧，遵循"资源共享，讨论吸收，课后反思，经验共享"的集体备课思路，创设研究氛围，形成一种研究的工作习惯，努力提高教学水平，促进教师专业成长，全面提升教师素养。语文大教研组在暑期校本培训中做了一次集备研讨现场展示。</p> <p> 集体备课的内容为：人教版四年级下册《宝葫芦的秘密》第二课时。</p> <p> 主备人刘潇潇老师落落大方，娓娓道来，从容地跟大家交流自己的教学设计及备课理念。</p> <p> 在整个活动过程中，老师们从学生的视角解读教材的发展目标。大家集思广益，相互启发，通过讨论和交流，共同确定了多样的教学策略和方法。每一位教师都能够虚心学习，认真记录，补充修改，大家知无不言，言无不尽。</p> <p> 陆裕红主任、朱作梅老师、吴玉梅主任对此次备课进行了评价。</p> <p> 在本次语文组的集体备课中，每一位教师都做了充分准备，他们解读教材、梳理知识点、分析学情、研磨教法，备课现场有建议、有争论、有欢声、有笑语、充满了情感和智慧。集体备课就像一片沃土，我们每个人都在这片沃土中吸收养分，不断成长。</p> <p> 教育是一门艺术，是一项复杂的工作，是一项用心来做的事业。面对层出不穷的新问题，新挑战，我们的老师也在与时俱进，不断探索、研究。 几位老教师为我们分享了她们的教学经验。</p> <p> 几位老教师的工作经验交流是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享，为各班主任今后更好地开展班级工作指明了方向，提供了帮助。</p> <p> 下午，我们在报告厅举行班主任教学经验交流，搭建相互学习的平台，大家彼此取长补短，分享交流。</p> <p> 本次班主任工作经验交流会是一次高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路，提高班主任班级管理水平。</p> <p> 青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，也是学校可持续发展的后备力量。他们年轻、有朝气；他们勤奋，刻苦钻研；他们谦虚，积极要求上进；他们有激情，敢想敢做，大胆创新。短短时间内，他们迅速成长为我校的教育教学骨干，为区实小的教育教学工作注入了活力与激情。虽然他们在工作中还存在着这样那样的不足，但他们一直在努力学习、努力改进，不断进步，几位青年教师汇报三年来成长经历。</p> <p> 一份春华，一份秋实，各位老师在教书育人的道路上付出了辛勤的汗水和泪水，收获的却是那一份份充实的情感。</p> <p> 为期两天的校本集中培训活动结束了，时间虽然短暂，但无论是各位专家内容丰富的讲座，还是优秀教师的经验分享，或是青年教师的成长汇报，都给在座的每一位教师留下了深刻的印象，也带来一次次的思考。新的学期即将开始，相信经过假期的休整和学习反思之后，新的学期，老师们一定会调整好状态，制定好目标，以更加充沛的精力投入工作，在教育教学等各方面再创新局面。</p>