心有所向 追梦前行——文昌路永安路幼儿园“课程游戏化”培训活动

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　　2020年8月10日，莱州市教体局王美婳老师组织了《全市幼儿园课程游戏化研究专题培训》，实验基地课题组长参加了培训活动，收获颇丰。

　　承接全市的本次培训，文昌路永安路街道各幼儿园的业务园长于8月13日集聚莱州市文昌路街道中心幼儿园，进行了全街道幼儿园的二次培训活动。

　　查看绿码，测量体温，大家签到入场。

　　因为幼儿的内心是游戏的，幼儿的心灵有游戏的种子，幼儿的内心更贴近游戏，所以游戏视为幼儿的生命，因此作为一线的教师更应该重视游戏对孩子发展的重要性。

老师们先感受一下游戏中的快乐和学习吧，级部主任林玉华组织了一场别开生面的游戏活动，让我们体验到了游戏的魅力及游戏中的学习。

　　课题组长程足萍主持了本次培训活动，总结了课程游戏化的前期工作，布置了新学期的工作。保教主任田华分享了游戏化生活活动案例及游戏案例解读。

　　分享王美婳老师的《一次运‘汽车’》游戏案例，更值得我们老师学习和交流，一个小小的游戏视频，通过老师的专业解读，让我们看到了游戏中的深度学习以及游戏对孩子的发展价值。

　　继全市及街道的本次培训后各幼儿园又进行了园本三次培训活动。

莱州市文昌路街道中心幼儿园组织全体教师进行了游戏案例的分享交流活动，为新学期游戏研究做好了更充分的准备。

　　莱州市永安路街道前北流幼儿园2020年8月20日开展了一场全园“课程游戏化”培训。培训分为三部分：学习优秀生活活动案例、学习自主游戏解读案例、结合本园下半年教育重点研讨“课程游戏化”的践行精神和具体途径。

　　莱州市文昌中心幼儿园于2020年8月17日进行了幼儿园园本培训和教研活动。王园长将市教体局学前教育科暑期组织的专题学习内容进行了二次培训。通过“运汽车的一次深度学习”帮助教师学习观察幼儿活动的重点以及解析幼儿行为的切入点。学习优秀生活案例让老师们了解在课程游戏化实施中，生活中蕴含着众多的游戏可能。然后老师们交流了自己班级课程游戏化实验中的收获与疑惑，通过集体教研活动来解决共性问题，明确方向，找准位置，助力继续进行“课程游戏化”课题的研究和实践。

　　莱州市希望幼儿园进行了园本培训，上午的学习活动，新思想碰撞，思维的拓展，认识的提高，老师们受益匪浅，感悟颇深。

　　文昌路街道凤凰城幼儿园培训学习下发的优秀案例，着重教老师如何写游戏案例。

　　文昌路街道金华幼儿园进行了二次园本培训，晓楠老师结合图文讲解，讲解分为以下几部分，一是观摩生活活动案例，二是幼儿自主游戏解读，三是结合教师平时的教学反思。全体教师根据图文发言讲解自己对其所学的理解。程园长听完教师的讲解，对其点评并谈自己的意见并布置了下一步工作计划。

　　文昌路街道博苑幼儿园毛老师的分享使老师们感悟颇深，并在分享培训结束后自发的进行了心得交流，老师们认为孩子自主游戏的秩序应该是不伤害他人、不伤害环境的，在这一规则下，幼儿们可以自行组织游戏。

　 文昌路街道小飞象幼儿园组织教师进行培训活动，感悟游戏视频中的深度学习。

　　8月18日上午，文昌路街道文曲星幼儿园对教师进行了园本“课程游戏化二次培训”。培训过程中孙老师详细讲述了“小手洗干净”和“一次运汽车”两个游戏案例，让教师们 学习并进行自由讨论。

　　8月16日文昌路街道小太阳幼儿园开展培训活动，翟宝华带领教师们做互动游戏，并结合本园实际情况解读游戏案例。通过此次培训制定本园的新学期课程游戏化的实施方案。

　　永安路街道宝贝家幼儿园培训过后，教师们都收获颇多，在今后的一日活动中关注游戏，体现以"游戏为基本活动"的原则，同时教师要不断学习，和孩子共同成长 。

　　永安路街道姜家幼儿园进行了二次园本培训，放手游戏，孩子会更自主，更聪明。

　　永安路街道亭子幼儿班结合园所情况，就幼儿园如何开展游戏活动，老师们提出了自己的见解。

　　永安路街道天使幼儿班进行了园本二次培训，老师认识到游戏对孩子的发展价值。

　　永安路街道花园幼儿园通过二次培训学习，老师们感悟在一日活动中，游戏的精神是很重要的。

　　各园都如期进行了园本的二次培训、三次培训活动，全镇街行动起来了，一个都不能少，我们都学习着、研究着、行动着……

　　“课程游戏化”研究的道路上，我们学习安吉“真游戏”精神；学习安吉“真教研”的执着，学习安吉“真实践”的变革。我们的路还需要我们自己走，新学期“来吧，干就完了”，只要你种下希望，它们就一定发芽；留下的汗水，最后变成一朵盛开的花……