<p>“问渠那得清如许，唯有源头活水来”只有不断的更新自己的一些旧思想旧观念，才能不断的进步。2020年8月20～21日，濮阳县历史学科统编教材培训如期举行，将要结束暑假的老师们为更优质地开展新学期的教学工作积极地准备着。每次集中学习与培训，既是一场历史人之间的思维碰撞，也是历史学科的一次团队文化、家文化的打造。</p> <p> 培训开始之前，我们进行了短小精悍的开班典礼，教研室董老师主持并隆重介绍了两位资深专家，师训股股长雷艳伟与会并对此次培训提出了希望！</p> <p> 随后两位专家对统编历史教材的总体特点进行了详细的介绍：</p><p>第一，统编教材在总量不变的前提下，适当增加了正课的内容；</p><p><br></p><p>第二，进一步整合了单元内容；</p><p><br></p><p>第三，调整了课时安排；</p><p><br></p><p>第四，吸取了新的研究成果和数据，更新了一些新的表述方式；</p><p><br></p><p>第五，强调了学科核心素养的培养。</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 通过两位专家老师的培训，我们对每本书每一单元的内容进行的了解，在培训过程中着重讲到每一单元的重难点以及相对应的教学建议，给我们之后的教学工作提供了很多的参考内容，有很好的指导作用。</p> <p> 在对教材内容掌握的情况下，以下教学建议让人受益匪浅：认真研究、理解教材内容，准确讲述教学内容；理解历史学科核心素养，在教学中坚持渗透；提倡教学互动，开拓学生视野，培养学生的人文精神；关注教材内容的变化，适时更新教案。</p> <p> 感受最深的是，历史老师必须做到言传身教时要有自己的立场，站在国家的角度，占领意识形态领域，争夺阵地，体现社会主义核心价值观。</p> <p> 下一步我们要学以致用，全面透彻的去理解新教材，为提高我们的教学质量、加强学生核心素养的培养服务！！</p>