3岁以下婴幼儿照护服务宣传

茗煊

婴幼儿

提供

适宜

帮助

睡眠

学习

新生儿

鼓励

顺应

习惯

0-3岁婴幼儿智力启蒙应该注意问题

1.尊重权利，满足需求，尊重婴幼儿获得身体、情绪及心理安全的权利，满足婴幼儿成长的需求，自我行为方式表达的意愿，促使他们积极主动，健康愉快发展。

2.科学养育，养教合一。坚持教育与保育紧密结合，促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。

3.关注个体，顺应发展。尊重0-3岁婴幼儿身心发展基本特点，顺应婴幼儿的学习特点。

4.有效回应，培养习惯。重视婴幼儿在发育与健康情感与社会性等方面的发展规律，培养婴幼儿的良好习惯，开启他们的发展潜能。

0-3岁婴幼儿教养内容与要求

一、新生儿

1.提供自然睡眠的条件，温度适宜，空气清新，光线柔和，洁净温馨。

2.安需哺乳

3.细心看护，经常对新生儿皮肤、大小便、脐带、眼睛等进行观察，保持皮肤洁净干燥。

4.提供适量的视听刺激，让新生儿常听舒缓音乐，常看会动的玩具，适宜距离15-30厘米。

二、1-3月

1.顺应婴幼儿的生理节律，逐步形成规律的哺乳、睡眠。

2.在适宜的时间内进行适宜的户外活动。

3.提供便于抓握、带声响、色彩鲜艳，五毒卫生玩具，帮助婴幼儿练习俯卧抬头、侧翻。

4.经常面对面地和婴幼儿逗引交流，引发他对亲近的人和熟悉的声音产生反应。

5.细辛辨析哭声，给予积极回应。

三、4-6个月

1.保证婴幼儿充足的睡眠时间。

2.按月龄逐步添加辅助食品。

3.帮助婴幼儿学习翻身和考坐。

4.提供婴幼儿辨认周围生活环境的人、物和事的机会。

5.帮助婴幼儿学习辨别亲近的人的声音。

6.引发婴幼儿对熟悉的音乐有愉快的情绪反应。

7.在盥洗中，引导婴幼儿乐意接受洗脸、洗手、洗澡。

四、7-12个月

1.逐步形成婴幼儿定时睡眠。

2.逐渐提供各类适宜的食物，让婴幼儿初步适应咀嚼固体食品尝试用杯喝水，用勺吃饭。

3.让婴幼儿练习独坐、爬行、站立。

五、13-18月

1.停止用奶瓶，顺利度过离乳期。

2.帮助婴幼儿学习用语言或动作表示大小便。

3.提醒婴幼儿饭前洗手，饭后擦嘴。

4.帮助婴幼儿感受色彩。

六、19-24月

1.让婴幼儿逐步养成好习惯，生活有规律。

2.提醒婴幼儿与人打招呼。

3.提供机会让婴幼儿练习走、跑，学习收放玩具。

4.鼓励婴幼儿学用简单句表达自己的需求。

5.鼓励婴幼儿辨别周围生活环境中的常见物。

五、25-36月

1.养成婴幼儿好习惯。

2.鼓励婴幼儿愿意吃各种食物。

3.提供婴幼儿模仿成人做事的机会。

4.提供感知常见动植物和简单数字的机会。

5.鼓励婴幼儿用普通话大胆表达自己的需求。

6.提供图书，培养婴幼儿阅读的习惯。

7.帮助婴幼儿逐渐适应集体生活，愿意亲近老师和同伴。

关注0-3岁婴幼儿照护，促进0-3岁儿童健康成长。