大爱在责任，小爱在关心

孟艳

我是2012年来到赫章县哲庄镇参加工作的特岗教师，我选择的是场坝小学，这所小学在一个山坡上，当时从哲庄去场坝小学的路是在高山深涧中蜿蜒盘旋着的一条羊肠小道，后来才慢慢修成了车路，我对场坝小学有着深厚的感情。学校的各种条件都不太好。在大家眼中，我们是地地道道的乡村教师。

那里的环境，生活都非常艰苦，在那里锻造了我坚强、朴实的品格。回首那段艰苦的岁月，它给了我丰富而深刻的滋养，它让我从一开始就杜绝了安逸和放松，它让我明白一个乡村孩子求学的艰辛，更让我明白了肩上的责任，一切困难都不会成为困难。一切托辞都不足以成为理由。乡村教师，要经历更多的磨难，经受更多的考验，是一个不争的事实。而恰恰是这些艰辛，成就了我的成长，成就历练人生。

说心里话，作为一名在乡村学校成长起来的班主任老师，对教师这个职业的认识还真是一波三折：那时候，条件太差了，孩子们十几天才换一次衣服。大部分都是留守儿童，有的还是单亲家庭，甚至爸爸去世，妈妈出嫁的都有，这个时候，我觉得老师真是一个令人恐怖的职业，要管好留守儿童，关注单亲家庭的孩子，管吃，管穿，管安全，管学习责任无比重大。刚开始我都不知道该怎样来当好这个班主任，每日坐起想，甚至有的时候自己把自己想成演员，把管里学生的情景常常像电影一样在头脑中演绎。为了让学生喜欢我，每天早上我都起的很早，抬着一盆水，拿着一把梳子就去教室里了，看到哪个孩子手没洗干净就给他洗干净，看到哪个女孩子头发没有梳理整齐，就给她梳理整齐，并看看学生的穿着打扮，不干净的随时提醒，给注意形象的孩子及时鼓励，就这样坚持了一个月，慢慢的孩子们爱干净了，孩子们也渐渐喜欢我了，也爱上我的课了。

刚进入学校时，坑坑洼洼的土道,陈旧的教学楼和教师宿舍，丝毫没有影响我的情绪。我已经做好了心理准备。无论遇到怎样的挑战，无论怎样恼怒。我都不会抱怨，因为我面对的就是曾经的我呀! 　每到冬天，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上他们大部分学生的家长没在身边，跟他们的爷爷奶奶生活，想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，第二天我就买了好几个热水袋充了电拿去教室，好让孩子们下课十分钟的时候暖暖手。

平日生活中，我以朋友的身份给他们做学习思想上做工作和学习方法上给予指导帮助，让他们在人生的道路上认清自己的奋斗目标!学生的第一手资料已经被我掌握!班级的基本资料一旦摸清，师生之间的关系随之和谐化，有了这样子的保护伞，师生之间的进一步交流也就水到渠成!师生之间的关系和谐后，紧接着我就开始在提高学生们的学习成绩上下功夫。现在想来，摆正自已的位置，端正自已的心态，是我们每一位老师要做好的最重要的准备。大爱在责任，小爱在关心。

“爱是一种奉献。”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。

　　人们对爱都有着很多渴望与追求，如果爱离开了责任，那它也只能如美丽的流星闪过夜空；又如静夜里的昙花一现，留给人们的也许只是非一段美好的回忆，

　　每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”

　　做为一名教师，师德，是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。俗话说：“教学是一个良心活儿？”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。