“响鼓更需重棰,强校必先强师”—永清县英图学校暑期教师培训纪实

任珍慧

<p> 仅有一年校龄的英图学校,从原有的200名学生迅速增加到2200名,学生队伍扩大了11倍。这飞跃性的发展与靳西领校长秉承的“为人师表,率先垂范”的育人理念密不可分。面对家长极大的信任,面对社会巨大的希冀,以靳校长为首的英图人,没有沾沾自喜、固步自封,而是将信任与希冀化作进步与发展的动力,利用暑期时间聘请全国知名教育专家就“班级管理”、“课堂教学”、“心理教育”等方面,对教师进行全员培训。拉开了“强师提素,固本引新”的序幕!</p> <p>  学校特别邀请衡水高级教研员卞毅明、全国课改联盟成员金太阳教育集团王才程教授、北京海淀区数学教研员马萍等专家莅临我校,为全体教师培训。</p> 专家风采展示 <p>  卞毅明:河北衡水人,中学语文高级教师,现任河北省武邑县教育局教研室副主任。</p><p>1999年起担任专职中学语文教研员。</p><p>2012年被评为河北省优秀教研员。</p><p>曾编辑出版《借鉴作文读写1+1》、《初中语文创新大课堂》、《高考话题作文创新训练案例》等教辅用书。同时在《天津教育》、《教育与管理》等国家级省级教育报刊发表语文教研论文。 </p> <p>  王才程:</p><p>全国区域课改联盟体成员、金太阳教育集团高级研究员、高效课堂指导专家、高效备考研究专家、新中考研究专家、新课程标准新教材研究专家、试卷命制研究专家、初中导学案研究中心总编。</p><p>主编过《金太阳导学案》、《高效课堂》《初高中衔接课程》、《中考志愿填报指南》等图书主题</p> <p>  马萍:海淀区教师进修学校数学教研员;中学数学高级教师,北京市骨干教师;北师大版高中数学新教材及教参主要编写人;主要负责中学数学骨干教师和新教师培训;北京市级课题“基本数学活动经验对数学核心能力影响的实证研究”负责人;海淀区进校集团“促进学生深度参与的线上教学设计与实施”课题负责人。</p><p>(由于受到疫情影响,马老师在8月13号以后不能随意出入北京,所以我们采用网络连接的方式,聆听马老师的指导)</p> 活动异彩纷呈 <p>  卞老师主讲内容《新时代背景下课堂的教研和探究》</p><p>跟随卞老师的指点,我们一起学习“课堂教学研究和反思”,通过卞老师的讲解,我们明白了什么是“核心素养”,要想全面发展人才就要学习人文底蕴,科学精神;就要学会学习,健康生活;就要有责任有担当,懂得创新实践。</p> <p>  卞老师对“如何吸引学生兴趣”,“如何做一名学生喜欢的老师”,“如何提升课堂效率”做了详细介绍。老师们都认真倾听,用心记录。通过卞老师的讲座,老师们深刻的意识到课堂效率高的法宝,就是必须遵循“以学定教,以教促学”的法则。</p> <p>  听了卞老师的讲座,老师们茅塞顿开,对“新时代背景下的课堂研究”有了新的认识,紧接着王老师“新时代班级教学管理”的讲座,更是刷新了老师们对班主任工作的认知,对班主任工作有了新的理解,大家如醍醐灌顶般瞬间明朗、透彻!</p> <p> 王教授就“如何提升班集体凝聚力”、“班级文化的创意”、“班级管理的改良”等班级管理艺术娓娓道来。并着有创意地尝试“高校动车学习小组”活动,激发了教师参与的热情,切实感受到团队的精神和魅力。</p> <p>  王教授的班级建设法则,让老师们在短短的20分钟内,建设好班级小组,并且确定了组名、口号、目标。大家啧啧称赞。每位老师都收获颇丰。</p> <p>  课程是教育的心脏,课程设计至关重要。”马老师的“课程设计指导”以及“教与学的反思”,帮助老师们拓宽了教学思路。鼓励教师们发散思维,通过“科学技术”进行备课,精心设计备课环节,为课堂教学做足准备。正可谓“施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。”我们务必把课堂研究提上我们的工作日程,让教师间的探讨交流成为一种习惯。</p> 教师感受体会 <p>  通过本次培训老师们感受很深。王春梅老师说到:在今后的教学实践中,我将努力让教学贴近学生的情感。以人为本、以学为主,从学生的学情、学生的感情、学生的兴趣入手。让教学贴近学生的知识和能力基础。</p> <p>  李香玲老师在与同事交流时这样说:通过两天教师培训,我深深地体会到教师身份的伟大与高尚,各位专家的讲座就像一顿精美的大餐呈现在我们的面前。各位专家毫无保留的分享成功的教育经验,可谓是精彩纷呈,令人回味无穷。做为一名教育工作者只有做到学无止境,更新学习观念,才能明确教育的方向,为社会培养出更多创新人才!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成!</p> <p>  王丽老师通过本次培训也深刻的认识到:教学过程中不让学生的思想缺席。要提高教学的有效性,学生的有效参与不可或缺。当全体学生的兴趣被充分激发、学习积极性被充分调动,身心从始到终都能全程地投入到学习活动中时,动口、动脑、动手,方能真切地感受知识的获得、体验能力的发展变化。</p> <p>  李春盼老师说到:走进满怀期待的培训课堂。这几天感受颇深专家的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思。意识到我们教师的行为,教师的情绪对学生一生的影响是非常大的。也许就那么一次不经意的批评扼杀了学生学习的兴趣,使他们再也不想走进课堂:也许就那一次小小的表扬却点燃了孩子希望的火花……</p><p>我提醒自己,在以后的教学中要和孩子们建立良好的师生关系,做孩子们的良师益友!</p> <p>  英图学校作为一所新办学校,并没有完全沿袭前人的方法和模式,而是有着“拓荒者”的胆识和勇气。这支团队在靳西领校长的带领下,传承学习,开拓进取,不甘人后。维系着曾经优秀的方法,又有新的变迁,誓将培养一支德才兼备、勇拼必胜的教师队伍。大力提升教育教学质量,争取英图学校的教育模式既能满足学生的求知欲,又能促进学生全面发展。以此回报家长与社会的厚爱,最终将展现出一道“立德树人”的特异风景。</p>

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