我爸爸 <p>中班“阅”然纸上 绘本分享</p><p>周一</p><p><br></p><p>活动名称：我爸爸</p><p>活动目标：</p><p>1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。</p><p>2.大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面。</p><p>3.感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感</p><p><br></p><p>今天老师给你们带来的绘本故事《我爸爸》，这本书里的爸爸像超人一样无所不能，是我们最最崇拜的人。小朋友们，我们一起来看一看这本书里的小朋友是怎样形容自己的爸爸的？想一想你自己的爸爸都有哪些本领？请你来试着用语言来形容一下自己的爸爸吧！～</p><p><br></p><p>活动延伸：亲爱的小朋友，我们的爸爸有很多的本领，也为我们做过许多事情。那我们的身边除了爸爸，还有妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷，他们都是我们的家人，并且也是很爱很爱我们的。我们小朋友在家也要为他们做一些力所能及的事情，学会爱护、尊重家人们。</p> 家里的“小怪物” <p><br></p><p>中班''阅''然纸上，绘本分享之周二</p><p><br></p><p>活动名称:安全《家里的小怪物》</p><p>活动目标:</p><p>1、引导幼儿学习生活安全的有关知识。</p><p>2、初步了解安全的有关内容，引导幼儿都要提高安全意识。</p><p><br></p><p>指导形式:视频，群里互动</p><p><br></p><p>重点提问:</p><p>1.你还了解哪些生活中的小怪物？</p><p>2.你遇到过小怪物吗？那你是怎么打败他的呢？</p><p>3.快把你知道的小怪物拍成照片分享给大家吧！</p> 不许抠鼻子 <p>中班＂阅＂然纸上，绘本分享，周三</p><p>活动名称：《不许抠鼻子》</p><p>活动目标：</p><p>1.理解故事内容</p><p>2.能基本复述故事</p><p>3.养成不抠鼻子的良好卫生习惯我们一起来思考一些小问题吧</p><p>1.奈莉的手指头最后是泽怒昂拿出来的？</p><p>2.你觉得抠鼻子是好习惯吗？</p> 太阳☀️爱吃冰淇淋🍦 <p>中班''阅''然纸上，绘本分享 周四</p><p>活动名称：绘本《太阳爱吃冰淇淋》</p><p>作品以稚拙的笔法呈现出一幅幅生动的画面，以小狐狸为代表的小动物具有勇于积极解决问题，乐于助人的美好精神，以可爱而又聪明的形象出现，让你在这样一个鲜活有趣的小动物的世界里感受到一次次尝试解决问题，齐心协力的智慧。</p><p><br></p><p>活动目标:</p><p>1、欣赏图画，并在图画书的上下文中熟悉图画书的故事内容。</p><p>2、乐于参加现场表演游戏，感受故事的乐趣。</p><p>3、了解和乐于助人，知道如何在开心的同时帮助他人。</p><p>4、引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。</p><p>5、通过将视听和说话相结合的交互式方法来发展连贯表达的能力。</p><p><br></p><p>互动提问：</p><p>1、宝贝喜欢吃冰淇淋吗？喜欢吃什么味道的呢？</p><p>2、冰淇淋吃多了会怎么样呢？</p><p>3、故事里的太阳怎么了？有哪些小动物帮助了它？它们分别是怎样做的呢？</p><p>4、如果你是小狐狸你会怎样去帮助太阳呢？</p> 好消息坏消息 <p>中班＂阅＂然纸上，绘本分享，周五</p><p>活动名称：《好消息坏消息》</p><p>活动目标：</p><p> 1.仔细观察画面，愿意根据画面大胆表达自己的想法。</p><p> 2.尝试从不同的角度看待问题，初步感受要以积极的心态面对困难。</p><p> 3.在好消息和坏消息的对比中感受生活中各种消息的不确定性。</p><p>活动准备：</p><p> 绘本故事视频</p><p>给爸爸妈妈的话：</p><p>我们生活的每一天其实都有好消息和坏消息，这个绘本故事中，没有过多的文字表述，全书只有简单的六个字“好消息”“坏消息”巧妙地串联起妙趣横生的情节，带给大家大大的哲理思考，同一件事物，用不同的角度看待，就会呈现出不同的意义。就像野餐过程中的遭遇，在老鼠看来是“坏消息”，兔子看来却是“好消息”，正如我们在生活工作中的态度一样，悲观的人看待事物是“消极的”“灰色的”，乐观的人看待生活是“积极的”“阳光的”。我们身边有很多琐事不断影响着我们的情绪，欣赏、学习书中兔子的人生态度，就是遭遇风雨，就算遇到困难依然心存阳光、积极面对，相信:“心向阳光，一切都是正能量”!</p><p><br></p>