研四有好教师初心，悟引路人使命——记南浔区新教师培训（三）

姚光靓

　　8月21日，培训第二天上午，大家早早地来到培训教室，热情饱满地迎接新一天生动精彩的培训，翘首期盼浙江省行政干部培训中心、浙江省中小学教室培训中心的李更生教授带来的精彩培训。

　　培训开始，李教授就通过“四有好教师”和“四个引路人”的定义，从个体、职业、专业、社会等方面细心向我们阐述了新时代教师发展的初心与使命。

　　李更生教授用他幽默风趣的语言深入浅出地为我们讲解了新时代教师发展的初心和使命相结合的事例，还教授了不少简单易学的小技巧，从细节改变自己，从而去影响学生。

　　他也通过“人”的字形引出了四个现代化的人格特征，鼓励我们在教育中，注重人格教育，做学生锤炼品格的引路人。

　　李更生教授还从许多优秀教师的例子中讲述了不同发展阶段教师的不同发展任务与不同发展方式，鼓励新教师不断学习，增进知识，用自我知识的厚度探求教育教学的深度。

　　许多新老师在培训过程中奋笔疾书，过后与李更生教授交流，表达自己对于本次培训的感受和体会。

　　时间飞逝，三个小时的培训很快就结束了，通过李更生教授的培训，大家对教师发展的初心和使命又有了更深层次的认识，也会在今后的工作岗位上，深化和实践自己对于教师发展的初心与使命，争做四有好教师，争当学生引路人。