<p> 随着各种各样的升班活动，孩子们即将成为幼儿园最大的哥哥姐姐了。他们将成为幼儿园各项活动的领军人物，同时也肩负着成为弟弟妹妹榜样的任务;他们适应了幼儿园的集体生活，同时又面临着从游戏阶段逐渐向学习阶段转型的关键时期。快乐的情绪和适度的压力集结在他们的身上，成为孩子们成长的重要元素。接下来的几周我们一起从“健康，语言，社会，科学，艺术”这五大领域，结合我们班级的活动、孩子们的现状来具体了解一下这个阶段孩子的特质吧！</p> <p> （一）身心状况</p> <p> 目标1：具有健康的体态</p> <p> 来看看我们升入大班时的身高，体重吧！</p> <p> 目标2：情绪安定愉快</p> <p> 我们要努力开心每一天！</p> <p> 目标3：具有一定的适应能力</p> <p> 新朋友在新班级也很开心哦！</p> <p> （二）动作发展</p> <p> 目标1：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏</p> <p> 平衡，攀爬，我们样样棒！</p> <p> 目标2：具有一定的力量和耐力</p> <p> 我们有时是一群快乐的小猴子！</p> <p>目标3：手的动作灵活协调</p> <p> 活动区里日常练习使用剪刀。</p> <p> 使用各种工具，帮忙清洁卫生。</p> <p> （三）生活习惯与生活能力</p> <p> 目标1：具有良好的生活与卫生习惯</p> <p> 天气炎热，挡不住我们参与运动的热情！</p> <p> 目标2：具有基本的生活自理能力</p> <p> 生活点滴里都有自我管理的身影！</p> <p> 目标3：具备基本的安全知识和自我保护能力</p> <p> 安全记心间，做好每一次安全教育！</p> <p> 亲爱的宝贝们，现在你们要升入大班了，不再是小孩子啦，所以是不是该更懂事一点呢？比如午睡睡不着的，也要学会保持安静，不然会影响其他的小朋友，看到教室里什么东西倒了，要主动把它扶起来，有什么不懂得，也要积极向老师提问等等。接下来是我们在幼儿园里一起度过的最后一年，希望大家都乖乖的，家长们也行动起来，让我们一起慢慢长大！</p>