青春初绽教坛授课人人过关——阳光里小学组织开展新任教师过关课活动

小学语文刘小莉名师+研修共同体

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 教师是一个学校发展的根本，新教师快速熟悉课堂、快速解构教材、快速掌握班级教学管理技巧，是新建学校的当务之急。为了尽快提升新教师的课堂组织管理水平，提高教育教学业务能力，经过前期磨课、备课、汇报课，我校举行为期两天的新任教师过关课活动。8月21日，20位语数英教师每人展示了一节15分钟的微型课。 　　本次活动由教师发展中心安排，全体教师共同参加，并观摩、学习、赋分。教师发展中心出台了详细的活动方案，对授课顺序、授课时间、赋分标准等做了具体的要求和安排。 　　各位老师精心准备，研磨教材，课件运用恰当。虽然还有不完美的地方，但可以看出每个人自身都有可取之处，老师们无论是个人业务素质，还是课堂教学的设计理念、课堂节奏的掌控方面都有了明显进步。这些课集中反映了大家由稚嫩走向成熟的积极状态。 　　李校长和陈校长全程参与听课，在听课过程中，随时对课进行点评。陈校长根据过关课展示情况提出了六点具体建议：1、注重课堂评价语言的使用；2、发挥教师肢体语言的作用；3、深挖教材熟悉课程结构；4、切实加强课堂环节的组织；5、授课内容要联系生活，打造生命课堂；6、及时提炼总结学习方法。 　　李校长在总结时强调，教好书育好人是学校的根本职责，怎样教好书怎样育好人是每一位老师终生都要研究的课题和追求的目标。她要求全体教师要以时不我待的精神迅速成长，要学人之长补己之短，以独特的个人魅力立足于课堂。要把功课做实，每位老师都有责任熟悉整个小学阶段的专业课程，只有这样才能更好的把握教材的设计意图。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此次过关课展示意在让所有新教师熟悉阳光里小学课堂教育教学流程，初步践行德育为先、全面发展、面向全员、知行合一的办学理念，在不断的磨练中站稳课堂，历练专业，用仁爱创新的精神做阳光教师，育阳光少年。