<p> 作为和学生接触最多、影响最大的班主任，其带班风格和管理水平直接影响着孩子们的发展。为了让班主任们学到先进的教育理念，养成和善而坚定、平等而尊重、不娇纵不惩罚的教育态度，培养学生责任感强、能思考、有创造力的优秀品质，无极县实验初中于2020年8月11日特邀正面管教讲师罗新媛老师在我校开展了为期六天的正面管教培训活动。本次活动分两期进行，每期三天（不连续），到8月27日结束。目前已完成了第一期的培训工作，第二期培训正在进行中。</p> <p>罗新媛</p><p>国家二级心理咨询师</p><p>美国认证正面管教学校、家长讲师</p><p>国际认证鼓励咨询候选导师</p><p>河北广播电视台教育栏目专家</p><p>河北省早教学会专家</p><p>河北师范大学国培项目专家</p><p>京师启德（北京）教育学研究院 培训部主任</p> <p>理论学习 打开自己的心 改变观念</p><p><br></p><p> 通过活动，我们理解了正面管教的核心态度——平等与尊重、和善而坚定、纠正之前先连接。</p> <p> 关系高于一切。采用强制的方式教育学生，不仅是徒劳，而且是相互伤害，这种伤害就像每一个人手心里自己用力攥出的指甲印儿。我们所作的一切教育工作不是为了“赢了孩子”，而是为了“赢得孩子”。</p> <p> 在启发式活动中，马翠缺老师和马立平老师先后扮演了一个学生，发现传统的命令、提醒等指令性语言背后都是老师们的“高高在上”，带来的往往是学生的敷衍与对抗；而启发式提问的背后才是“平等”，学生听到这样的语言时，感受到的才是尊重，带来的是学生思考能力的发展和品质与技能的形成。</p> <p> 在“请坐下”活动中，老师们明白了自己和学生们都很累的原因，也在体验中打开了自己的心，重启了自己敏锐的感受力，深刻理解了“尊重与平等”“和善而坚定”的内涵，感受到正面管教的有效性，并对“不骄纵不惩罚”的教育方法充满期待。</p> <p>方法练习 走进学生的心 学会鼓励</p><p><br></p><p> 拥有了良好的心态，找到了教育的GPS之后，接下来就是找到路径和方法了。这也是正面管教的优势-----落地实操。</p> <p> 在这一天的学习中，老师们看到了表扬与鼓励的不同，感受到理解学生的重要，找到了走进学生内心世界的通道，懂得了一切品质与技能的形成都需要练习练习再练习，一个学生的成长是不断练习的结果，而不是不断被说教的结果。</p> <p> 为什么感受好才能做得好？掌中大脑演示，学习情绪管理。</p> <p> 制作鼓励树 为孩子加油</p><p> </p> <p> 表扬与鼓励：表扬中长大的学生，不会把知识更好的内化，且抗挫能力差；而鼓励，可以让学生深入学习，也不怕失败。</p> <p> 别背着学生的事，调动学生的主动性，为学生赋权。</p> <p> 解决生活中的问题 练习共情</p> <p>猜拳游戏 学会观察与调整 做到共赢</p> <p>实际应用 师生连心 成就学生</p><p><br></p><p> 在班会课中应用正面管教的方法，让学生学会了倾听、感恩、沟通等学习与生活技能，创造性地解决自己的各种问题。</p> <p> 罗老师对学生的不当行为进行了深度解析，并通过角色扮演让老师们明白了学生犯错是在向我们发出求救信号，是他们归属感和价值感丧失了，他们正在努力寻找。老师们需要做的就是鼓励鼓励再鼓励，给孩子加油。</p> <p> 新学期就要来了，相信孩子们会惊讶并欣喜于老师们的改变。而更重要的是，老师们变了，学生们必将同步，大家一起，从心出发，旧貌换新颜，快乐充盈每一天。</p> <p>撰稿：张晓红</p><p>制作：李佳萌</p>