磨砺——安徽省青年教师教学竞赛记录篇

撒雪珊

2020年8月17日至21日举办了为期一周的第五届安徽省高校青年教师教学竞赛。本次竞赛围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发广大高校青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍，推动我国教育现代化发展。 赛前准备：1、丁校带领选手一起检查课件，提交材料前仔细检查内容、顺序、视频、音乐。对照着课件内容再次梳理教学设计，哪里需要增加，哪里需要删减，课堂教学讲到哪儿，课件配合着放到哪儿都仔细思考。 设计板贴2、丁校带领选手一起讨论板贴什么时候摆放，按什么顺序一个一个放上去，摆放在什么位置，哪怕是小小的空隙都精确设计。 　　我们抓紧比赛前的一切时间反复打磨课堂。想呈现出高效课堂，一定要做到目标定位准确，内容取舍得当，就必须钻研教材，吃透教材，把握本质，这才是磨课的关键。磨课的过程自然是枯燥又艰辛的，但是同时也也暴露了我们平时没有关注到的盲点和问题，丰实了很多也沉淀了很多。 　　比赛过程中，朱雅丽老师通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和巧妙的引导，把其教学特色展示得淋漓尽致。在短短时间内，充分展示了她的教学风采和解读文本的能力。她精心的教学设计、精炼的教学语言、精致的教学板书、精彩的教学艺术……无不彰显出她的聪明智慧与个人魅力，显示了她巨大的可塑性。 　　最后，朱雅丽老师凭借优秀的课堂展示获得了“青年教育教学能手”的称号。是的，成长总是伴随着阵痛而来，可是，我们不要因此而拒绝每一个成长的机会。攀登的路上，也许脚会被磨得鲜血直流，但勇敢地走下去，一定会看到绝美的风景。而那些过往的痛，都会成为生命中最亲切的怀恋。