木叶动秋声，教学无止境——记2020年青州市小学语文暑期培训

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“云天收夏色，木叶动秋声。”8月19日，在秋声秋雨中，2020年青州市小学语文学科暑期培训活动拉开了帷幕。此次培训由青州市教研室主办，旨在进一步提升师资队伍素质，更新教育理念，全面提升我市教育教学质量水平。 全科公共培训 　　8月19日上午，各学区（市直学校）组织教师共同观看学习陈雨亭老师关于《逆向设计与教学评一致性》的报告，陈老师通过具体形象的教学案例全面阐述了逆向设计的教学法和教学评一致性的重要性。 　　本次培训采取“线上集中培训+线下分散实践”的方式，以学区（市直学校）为单位按学科组织教师在学校集中进行培训。 　培训时，老师们热情高涨，或是侧耳倾听，或是俯首记录，或是积极参与互动，展现了勤奋好学的态度和积极向上的精神面貌。 线下实操练习 　　下午，按照教研室制定的计划进行语文学科实操练习，各学区、各市直学校把教师分为若干小组，以小组为单位进行基于课程标准的教学案例设计及展示交流，择优推荐一个教学案例参评20日上午的线上市级展评活动。 　　各小组教师开启头脑风暴，积极建言献策，进行教学案例设计和研讨。 市级展评观摩 　　20日上午，全市语文教师共同参加线上市级展评及观摩活动。本次展评活动共分为三组，课题分别为《牛和鹅》《落花生》《少年闰土》。 　　各学区各市直学校根据安排逐一进行教学案例展示。 　　各学区各市直学校认真对待，周密规划，组织教师集中观摩学习，学习其他单位优秀的教学案例设计。 专家指导引领 　　20号下午，李秀伟老师带来了一场以《立足学科素养的教育科研范式》为题的报告。李老师在报告中细致剖析了教科研的理论与实践，为我们大家开展教科研活动指引了方向！ 　　21日上午，继续进行分学科专项培训。本次培训由潍坊市教科院薛炳群老师给全市小语老师进行题为《我们怎样教语文》的报告。 报告中，薛老师认真分析了语文的溯源及我们的有益尝试和探索，重点讲述了基于课程标准下的语文教学，科学指导老师如何转变方式教语文，回归语文生活。 　　老师们用心倾听，认真做笔记，不错过每一次学习的良机。 教材精准解读 　　21日下午，由青州市教研室万静主任和张海宁老师进一步指导老师们把握语文教材特点，精心设计教学，提高教学质量。 　　张海宁老师进行了《目标统领下的教学设计》报告。报告中，张老师介绍了课程目标的层次，目标制定的原则、方法，及如何准确有效地达成目标。 　　万静主任对统编小学语文教材的编排特点进行了介绍，并针对统编教材的特点给出相应的教学建议。 　　万主任建议老师们加强集体备课，从整体上把握教材，认真研读教材，对照教师教学用书，弄清教材的编写意图、体系特点、年级特点，把握各个单元之间的联系;精心研读《语文课程标准》，在备课和教学活动中找准教学的重难点，找准教学目标的落脚点，找到适合本课、适合本年级学生的教法、学法，从而有效地实施语文教学。 　　学海无涯，教无止境。只有不断采他山之石、纳百家之长方可厚己，以智慧教书，用情感育人是我们一贯的追求。 为期三天的全员培训已经结束，青州小语界全体语文教师会将本次培训活动与教学实际统一起来，倾心灌溉每一株幼苗，让我们的教学之路一步一景，步步生春。