<p> “绪风初减热,新月始临秋。”入秋的雨水洗去了尘嚣的暑热,带来惬意的凉爽,也带来了暑期心理健康教育培训班开班的喜讯。</p> 领导重视 <p> 2020年8月19日上午,为期三天的宜州区中小学心理健康教育骨干教师研修班在美丽的宜州区实验小学开班了。开班仪式由班主任覃双意老师主持,出席开班仪式的领导有广西中小学健康教育指导中心叶发钦教授,宜州区教育局党组成员、教研室滕明主任,宜州区教育局德育与师范股曾丽平副股长。叶教授和滕主任分别在开班仪式上致辞和讲话。</p> 专家引领 <p> 梧高凤必至,花香蝶自来。由于上级领导的重视,本次培训共请到了4位专家为我们做心理健康教育培训。</p> <p> 叶发钦,广西教育学院教授,广西中小学心理健康教育指导中心主任、广西未成年人心理健康辅导中心常务副主任、广西教育学会心理健康教育专业委员会理事长、广西心理健康发展研究会会长。第二届广西中小学心理健康教育专家指导委员会副主任委员兼秘书长、全国教师教育学会心理健康教育专委常务理事,获国家人力资源和社会保障部颁发的国家高级心理咨询师和广西教育厅颁发的心理健康教育教师证。2015年被评为“全国中小学心理健康教育卓越人才”。教育部基础教育一司“中小学积极心理品质研究”项目特聘专家、自治区民政厅儿童福利体系建设暨未成年人保护专家、广西儿童资源中心特聘专家、“区培”“国培”中小学骨干班主任和心理健康教育学科培训首席专家、全国妇联/联合国儿童基金会“社区儿童保护项目”广西专家组组长、留守儿童幸福家庭种子师资培训特聘专家。编著有《现代心理学》、《心灵剧场》、《特殊儿童个别化教育》、《营销心理学》等著作10多本,公开发表论文40多篇,主持省级以上科研课题15项。</p> <p> 谭贤政,现为广西大学硕士研究生导师,心理学博士,国家高级心理培训师,从事心理学研究三十多年,发表论文三十多篇,出版专著两部,主持课题两项,参与国家课题十余项,其中国家重大公关课题两项,在国内外进行大型专题讲座超过千次,教学效果良好,喜得学员好评。</p> <p> 黄群瑛,教授,广西师范大学课程与教学论专业,现任广西科技师范学院心理健康教育与研究中心主任,国家二级心理咨询师。广西心理卫生协会心理健康教育教学指导委员会副主任委员、广西本科高校心理学类教指委委员、全区中小学心理健康教育专家指导委员会委员。广西心理卫生协会常务理事,广西社会心理学会理事。校学术委员会委员,应用心理学专业带头人。广西高校自治区级精品课程《大学生心理素质训练》负责人、主编《大学生心理素质训练》教材(广西高校优秀教材二等奖)、《小学生心理素质训练指南》教材。广西高校思想政治教育杰出人才支持计划第一期支持对象。获得2017年广西基础教育教学成果一等奖、广西高等教育教学成果三等奖,2019年广西高等教育教学成果一等奖、广西基础教育教学成果一等奖;主持省级项目十多项,在各级各类学术刊物上发表论文20多篇。</p> <p> 佘少华,教授,国家二级心理咨询师,现任广西科技师范学院教育科学学院院长,广西中小学心理健康教育指导委员会专家委员,中国心理卫生协会会员,广西心理卫生协会理事,广西心理学会理事。曾获区级优秀教学成果奖一等奖2次,二等奖2次,三等奖2次。1994年7月毕业于华中师范大学心理学系。1995年开始开展大学生心理咨询服务,从事面询、热线、在线心理咨询多年。长期在中小学、企业单位、政府机构从事心理健康普及工作。</p> 学员精研 <p> 本次培训共有来自宜州区各个中小学的100多名骨干教师,按照学区分成10个学员小组。</p> 课程安排 DAY1 <p> 8月19日上午,叶发钦教授为我们做题为《心理健康教育教师的专业成长》的培训。</p><p> 叶教授指出了心理健康教育的形式及现状,明确了心理健康教育教师的专业素养要求,提出心理健康教育教师必要的培养与提升。</p> <p> 19日下午,谭贤政博士为我们做了题为《心理危机干预技巧》的培训。谭教授用风趣的语言,生动的案例让我们了解了什么是心理危机,心理危机的特征,处理心理危机遵循的原则和技巧,也让我们学会了如何快乐的工作。</p> DAY2 <p> 20日上午,黄群瑛教授为我们做了题为《绘画技术在心理咨询中的运用》的培训,在培训过程中,黄教授让我们制作“人生绘本”(连环画),进行“心情涂鸦”,然后“轮流作画”,用报纸制作画报,完成“雨中人”的测试,在作画的过程中不断的提升自己,找到幸福感。</p> <p> 下午黄教授让我们初步了解了《箱庭疗法》(沙盘游戏)。在黄教授的指导下,10个学员小组都体验了一把团体沙盘游戏,选择不同的沙具代表“过去的我、现在的我、将来的我”,用手中的沙具整合成一个“沙世界”,在沙盘游戏中,小组的成员凝聚力更强了。</p> DAY3 <p> 21日上午,佘少华教授为我们做了题为《学生心理问题的识别与辅导》的培训。从现实问题、心理问题入手,加以理论指导,让我们初步学会识别学生的心理问题,能进行简单的心理辅导。</p> <p> 下午,佘少华教授做了题为《心理测评理论与实务》的培训。佘教授通过对一系列的表格讲解,让我们简单了解如何通过科学的方法对人的心理与行为表现进行量化。</p> 认真学习 <p> “一分耕耘,一分收获”,抓住学习的机会,让自己更快的成长起来,为心理健康教育贡献自己的力量,在帮助别人的同时,也滋养了自己。</p> 共同分享 <p> 精彩的课堂,让学员们乐于交流自己的心得,分享自己的收获,在交流与分享中一起进步,一起提高。</p> 欢乐互动 <p> 丰富多彩的课前热身,赶走了学员们的困倦,让学员们带着轻松愉快的状态学习,达到了事半功倍的效果,而课后的山歌答谢,让授课的教授们惊喜地见识了什么是歌仙刘三姐的后人。</p> 每日小结 <p> 三天的培训结束了,可心理健康教育的学习并没有结束,我们还需要不断地在学习中、实践中提升自己,让自己成为一个有深度(专业)、有温度(人格)、有态度(希望)的人,“聚是一团火,散是满天星”,让我们在各自的岗位上,用学到的心理健康知识助力身边更多的人。</p>