张开爱的翅膀，带你飞向美丽的远方--满族幼儿园新生亲子游园会活动侧记

会笑的眼睛

2020年8月21日，温暖的朝阳轻抚大地，舒爽的清风拂过绿荫，伊通满族自治县满族幼儿园新生亲子游园会活动在这美丽的时光里拉开帷幕。 活动由满族幼儿园教导处主任刘静主持 　　律动是以儿童身体动作为基础，以节奏训练为中心的综合性艺术活动。律动具有游戏性、表演性和反复性的特点，是儿童表达情绪的一个很好的途径，也是儿童喜爱的一种活动。 音乐时光——律动篇 《我们大家做得好》欢快音乐轻轻响起，大朋友和宝贝们进入活动第一个环节“亲子律动”。 　　月月老师和眼镜哥哥带领大朋友和小宝贝们翩然起舞。 　　此时此刻，我们的小宝贝正用自己的舞姿诉说着他们现在幸福快乐的心情。 　　幼儿故事是开启幼儿智慧大门的一把钥匙。听故事可以丰富幼儿知识，同时提升思维能力和想象能力，促进幼儿的思维更加细微准确，想象更加斑斓、开阔。 快乐时光——故事篇 满族幼儿园小小A班班主任李艳丽老师给小宝贝们带来了好听的故事《三个咕噜噜》。 🌸园丁档案🌸 李艳丽老师：本科毕业，优秀班主任，市级先进个人，代表四平市多次参加省级教研比赛并荣获一等奖，指导幼儿参加绘画比赛，多次获得省市级奖项。 教育感言：教师是幼儿的镜子，幼儿是教师的影子。 　　李艳丽老师讲的故事生动极了。 　　看，宝贝们都听得入迷了。 　　小宝贝们与教师积极互动。 看，宝贝们在有模有样的表演故事呢 　　亲子手工被称为父母和宝宝共同成长的“创造活动”，是养育宝宝的基础工程。手工过程促进了大人和孩子的交流，对宝宝的动手能力和协调能力有很好的提高。 温馨时光——亲子手工篇 水果是人体维生素和无机盐的重要来源。各种水果普遍含有较多的糖类和纤维素，而且还含有多种具有生物活性的特殊物质，因而具有极高的营养价值和保健功效。 今天，满族幼儿园小小B班班主任李波老师就用营养丰富的水果和美味的酸奶带领大家制作可口的水果捞。 🌸园丁档案🌸 李波老师：本科毕业，优秀班主任，市级先进个人。去年转岗成为幼儿教师，在日常教学中，敏而好学，爱岗敬业，用心呵护每个孩子，有着活泼、亲切、深情、细腻的教学风格。 教育感言：让每个孩子健康快乐的成长，是我最大的梦想。 李波老师和小朋友们亲密互动 　　桌面上这盘水果捞由哪些水果宝宝组成的？ 宝贝了解制作水果捞的步骤 亲子制作水果捞 妈妈教我怎样切水果 作品展评比一比谁的作品最棒？ 分享成果 感谢爸爸妈妈对我的爱的陪伴，第一口水果捞请您来品尝。 　　自己亲手制作的水果捞味道最是香甜可口 ——我是最棒的。 运动时光——游戏篇　　幼儿游戏能促进幼儿骨骼肌肉的成熟，锻炼幼儿的运动技能和技巧，有利于幼儿内脏和神经系统的发育。另外，游戏的愉快体验对幼儿身体健康发展、情绪的愉快发展也具有很重要的作用。 　　亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。 《穿越障碍》 眼镜哥哥向大朋友和小宝贝们介绍游戏规则。 　　在这项比赛中，我们的小宝贝个个都像勇敢的小勇士，摆在面前的困难都能努力去克服它，翻越它，战胜它，我们更有勇气，我们更加自信！ 《蚂蚁搬家》 　　小朋友的功夫果然了得，大家都很自觉的遵守比赛规则，表现太出色了！ 　　亲子对抗赛让幼儿在游戏的同时，了解到合作的重要性，集体荣誉感也得到进一步发展。 《毛毛虫向前冲》 　　小宝贝们和大朋友第一次配合就非常默契，给你们点赞👍看着大朋友脸上洋溢着的笑容，就知道你们也体会到了小宝贝们的快乐。 参观园所文化 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。” 满族幼儿园根据幼儿身心发展特点和生长需要，将各个楼层环境创设以不同的主题和不同形式进行呈现。让每一面墙壁都充分发挥它的教育作用。 在环境创设的过程中，体现了幼儿与教师合作的过程，培养了幼儿环境创设的意识。 多才多艺的刘丹老师带领大朋友和宝贝们参观园所文化。 🌸园丁档案🌸 刘丹老师：本科毕业，小小班年组长，县级教学新秀，市级师德标兵，满族幼儿园优秀主持人。教学风格新颖独特。 教育感言：用心经营教育，用爱温暖童心。 　　四楼环创主要是以民族文化为主题。 包括彩绘国粹京剧人物、泥工伊通满族自治县的地图、萨满图腾制作的脸谱、满族特色剪纸和五谷杂粮粘贴画、纸浆画、衍纸作品等等，整个四楼到处充满着民族艺术的气息，无声地诉说着民族文化之美。无时不刻都在给孩子们以民族文化的熏陶，为传承民族文化，弘扬民族精神打下了良好的基础。 　　三楼环创以地域文化为主题。 江南美景，沙漠绿洲，北域风光处处彰显祖国大好河山，幅员辽阔、美丽富饶。行走之间身为中国人的自豪感油然而生，潜移默化中幼儿的爱国主义情感得到升华。 　　二楼环创以同一个世界同一个家为主题。 整个二楼从整体到局部都折射出生活的点点滴滴，艺术来源于生活，生活成就艺术。将环境的教育作用发挥的淋漓尽致，引导幼儿感受生活中的美，进而喜欢表现美，勇于去创造美。 　　满族幼儿园还设置了亲子共读墙、家园共育墙和风采展示墙。幼儿入园时可以进行亲子共读，宝贝午间散步时可以师幼共读，做到显性教育、家庭教育和随机教育相结合。满族幼儿园让每面墙都具有教育的价值，真正形成了墙面与幼儿对话。 户外设施 《幼儿园工作规程》中指出：幼儿每日户外活动时间不少于2小时。 为了满足全园幼儿户外活动需要，满族幼儿园购置了安全无污染的大型玩教具海盗船、越层螺旋大滑梯、户外攀岩、平衡索道等大型游乐设施，并配备亿童户外游戏操作包等户外建构体育设施及蹦蹦床、共享单车、跷跷板等多种中小型体育设施。 公共区域 满族幼儿园建立了14个公共区域，分别是阅读区、建构区、美工区、益智区等等。 生活是幼儿获得直接经验最理想的场所、最便捷的方式。在区域活动中，幼儿的兴趣性、主动性极高，同伴间的交往率大大加强，语言、社会性、动作技能等多方面能力都得到了发展。他们不光自己独立的思考学习还与身边的同伴相互作用。这一过程中幼儿的个性、情感、行为习惯、交往能力以及社会适应性都得到逐步的发展。 生活习惯养成环节洗手 如厕 饮水 餐前感恩词宝宝和妈妈一起诵读餐前感恩词 共享午餐 大朋友和宝贝一起共进午餐，品尝满族幼儿园专职营养师为宝贝们合理调配的膳食，脸上洋溢着满足的笑容。 　　通过本次活动，让家长朋友深入了解到：幼儿一日生活中各个环节都要建立规则意识，要从规则中培养幼儿良好的品德和行为习惯。满族幼儿园将幼儿一日生活的每个环节都赋予了教育意义，真正做到生活教育化，教育生活化。 在今后，让我们家园携手共同为孩子创造一个健康快乐、和谐自由的生活环境，共同打造一个孩子们健康成长的摇篮。让我们一起张开爱的翅膀，带领宝贝们飞向美丽的远方。