<h3> 秋风渐凉，热情不减，学意正浓时。今天是全市小学语文学科大教研的第三天--校本骨干锻造。<br> 因为延迟开学，曾经“在线教育”不过是一个互联网时代下的各种对于教育的创新尝试，已然成为了学生、家长、学校、老师对于学习的必要手段。但简单的把学校的课堂教学搬到“线上教学”显然没有真正发挥网络教学的优势。这就需要学校、老师去深入研究网络课堂教学的规律和方法。因此，我校充分发挥优秀教师的骨干示范作用，进行了微课展示和线上教学观摩活动。<br> 一个也不能少！语文教师相聚钉群。<br> </h3> <h3> 上午的微课展示中，教师们充分运用手边教学设备和丰富的线上教学资源，将信息技术与课堂有效融合，以深入浅出的语言、循循善诱的启示、新颖有效的教法，抓住一个核心问题展开教学，真正体现了微小中见智慧。<br> 看看我们老师准备的微课，是不是很赞！</h3> <h3> 快点进去看看吧！真想把完整版呈现给你们呢!</h3> <h3> 小小的微课一下子让老师们眼前一亮，心窗顿明。观看到这么精美的微课，老师们纷纷发表自己的感触。</h3> <h3> 下午的线上教学，更是让我们看到了上课教师的潜心钻研，努力将前期的业务理论学习内化呈现于实践教学中，内容设计更加合理巧妙，处处以生为本。同时，课堂上的不理想之处也给老师们带来了深深思考。</h3> <h3> 教学副校长邓校长积极肯定了大家的进步和努力，同时也提出了新的希望，愿老师们在工作中发挥团队精神，多一点合作，多一点交流，多一点包容，多一点奉献。更贴心的是还给大家推荐了制作微课的实用软件，旨在减轻教师授课压力，提高学生课后巩固效果。</h3> <h3> 当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。” 我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈，静下心来采他山之玉，纳百家之长，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。橙黄橘绿时，秋日胜春朝。让我们慢慢的走，慢慢的教，在教中学，在教中研，在教中思，走出自己的一路风采 。</h3>