<p> 第二师铁门关市2020中小学音乐教师专业素养提升培训（二）</p><p> 精彩的培训已过去2天，紧接着，进入我们第三天愉快的学习充电，今天的培训内容有三个部分。</p><p> 第一部分是是莫海冰老师带来的《把握关键环节 说出你的精彩————基于培养中国学生核心素养的音乐说课》莫老师就以语言为载体，以设计为根本，以技能为保障，以创新为亮点，从三维教学目标，教学重、难点，教学过程，说课要求等让我们系统的学习了音乐说课。同时通过欣赏优秀的说课视频，让我们更加明确以后自己说课应围绕音乐本体知识，说课时思路清晰，详细得当，莫老师在上课时的示范语言生动且形象，抓住了我们所有培训教师的心。</p><p><br></p> <p> 第二部分还是莫老师带来的《深入研读课标精准把握教材 打造魅力音乐课堂 ————音乐教材解析》莫老师首先分析了中国学生发展核心素养，其次详细讲述了教材中的三维教学目标，中西乐队知识，器乐欣赏教学。在此过程中莫老师不仅讲述了理论知识，还通过一节节详细的课堂帮助我们认真研读教材，让我们明白了在教学中研读教材的重要性。</p> <p> 莫老师分享的欣赏教学《森林狂想曲》，老师们听这节课时全部都被带动起来，身体跟着律动，按耐不住对音乐的热爱，让自己参与到本节课中。</p> <p> 在莫老师为大家带来的欣赏中国古诗词的吟诵教学当中，莫老师的讲课有趣新颖，用铿锵有力的声音为大家示范古诗词的吟诵，让大家都竖起大拇指，原来古诗词的吟诵在音乐课上这么有趣。</p> <p> 莫老师给大家观看欣赏古诗《春晓》的教学示例，大家受益匪浅，积极的用笔记录下来，在今后的教学中学习借鉴优秀教学方法。</p> <p> 第三部分：在下午的培训中，张益民老师工作坊的5位优秀的音乐老师结合前一天对欣赏教学的学习进行了线上的微课比赛。</p><p>那朝珍老师的《单簧管波尔卡》，王瑶老师的《小步舞曲》，刘天宾老师的《渔舟唱晚》，让我们从图形谱，诗情画意的意境走进了音乐的世界。</p> <p> 在那朝珍老师的课堂中，我们可以看到她带来天真可爱的一堂有趣的课程，那朝珍老师课上的律动一定是能带动孩子们学习音乐，提高音乐学习兴趣的关键。</p> <p> 那刚莲老师用最热情的方式为大家带来的《森林狂想曲》让我们走到了大自然中，感受大自然的美好，仿佛在与大自然的动物互动玩耍，一身的轻松，窦家军老师《口琴进课堂——轻松吹学琴》让我们见识到了小乐器的神奇，可见我们的音乐老师多么热爱音乐，为给学生们带来生动的课程，首先把自己变得优秀。</p> <p> 又一天的培训结束了，时间非常的紧迫，但是每一位老师都在认真听课并且做到了每天全员到位，用最好的状态对待每一节课程，用笔整齐的记录下了笔记，用这种方式来留住老师所交而后能够去学习，把学到的东西变为自己所用。</p> <p> 看到每一位老师认真学习的样子，这样的氛围真的让人感动，对于音乐的热爱，让大家都珍惜每一分每一秒学习的机会，渴望得到更多的知识财富，去提高自己的能力，提升自己的水平，把最好的知识教给学生们。</p><p> 老师们，你们学习的样子真美……</p><p>感谢所有给我们大家带来精彩讲座，精彩课程的老师们！</p> <p><br></p><p><br></p><p>编辑：那朝珍</p><p>审核：李金旭 江芳</p>