<p>通过本次疫情防疫演练活动，使我们全体教职工熟悉应急处置具体同时，提高全体教职工的应急处置能力，了解应急具体流程，确保责任到人、措施有效，全力保障每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全。保障后续幼儿园教育教学工作的有序开展。</p> <p>场景一：幼儿正常入园</p><p><br></p><p>家长送幼儿来园，在园门口按顺序间隔一米站在标记上排队测量体温。体温正常后接受晨检，保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况。家长在等候区等待晨检结果，幼儿晨检正常后入园，家长方可离开。</p><p><br></p> <p>场景二：进班环节模拟</p><p>进班流程：</p><p>1、幼儿一米距离排队进班。</p><p>2、班级教师在班级门口逐个位幼儿测量体温🌡️。</p><p>3、幼儿放书包🎒。</p><p>4、保育老师带领幼儿进入盥洗室，指导幼儿进行七步洗手👋。</p> <p>场景三：幼儿在园期间出现发烧呕吐异常情况应急处置</p><p>当幼儿在幼儿园期间突发发烧、呕吐等异常情况时，班级教师立即将幼儿带到隔离室进行处理并测量体温，电话告知家长幼儿情况，通知家长来园接幼儿以便及时安排就医。园长及时汇报并及时就医。</p> <p>来吧！一起学习有趣“七步洗手法”</p> <p>通过本次疫情防疫演练活动，使我们全体教职工熟悉应急处置具体同时，提高全体教职工的应急处置能力，了解应急具体流程，确保责任到人、措施有效，全力保障每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全。</p>