<h1><b> 夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。夏天，象征着百花齐放，百鸟争鸣。</b></h1><h1><b> 为贯彻落实深化课程改革落实立德树人根本任务精神，以核心素养为统领，推动初中数学教育教学研究与改革，2019年7月19日，海城市初中数学学后周教师培训在同泽中学礼堂举行。来自海城市不同学校的数学教师齐聚在这里，共同学习提升。</b></h1> 会前签到 参会人员入席 会议开始 <h1><b> 会议由海城市进修学校初中数学教研员马晓冬主持。海城市全体数学教师参加会议，活动内容精彩纷呈，示范引领作用很大，堪称今年我市初中数学界的一大盛事。</b></h1> <h1><b> 暑假即将来临，我们都辛苦的结束了一学期的教学工作，期待着假期美好时刻的到来。与往年不同的是,今年在我们假前教育局安排了2019年海城市初中数学学后周教师培训这项活动。原因是社会在变化，形势在发展，为适应新形势下发展需要，教师就要不断提升自身的修养。因此海城市教育局紧跟时代潮流，通过这一活动进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要》，加快我市中小学课改进程，提高教师队伍核心素养，提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。 <br></b><b> 今天教育局领导特全方位聘请了各学科资深教育专家为我们做讲座，引领我们把握教育的大方向，希望今天的专家讲座能在这炎炎夏日里给大家带来一缕凉风，沁腹融理有所受益。<br></b><b> 会议内容:<br></b><b> 上午 人教社专家 谢慧 《数学核心素养与初中数学教学》<br></b><b> 下午 鞍山进修学院 刘婷婷 《数学的思维与逻辑》</b></h1> <h1><b> 上午八点，人教社专家、北京市朝阳区教育研究中心初中数学教研员谢慧</b><b>结合当前基础教育改革形势下的新要求，为大家做了</b><b>《数学核心素养与初中数学教学》的报告。</b></h1><h3><b></b></h3> <h1><b>专家个人简介<br></b><b> 谢慧，中学高级教师，北京市数学学科带头人，北京市朝阳区教育研究中心初中数学教研员。<br></b><b> 从事教学工作20多年，2003年开始受聘为人民教育出版社教材培训专家组成员，参与人教社《义务教育课程标准实验教科书・数学・教师教学用书》的编写工作;撰写了《浅谈初中数学中合情推理的教学》等多篇论文获奖并发表、指导的《锐角三角函数一正弦》等多篇教师的教学设计获奖，主持或参加的《初中新课程课堂教学方式</b><b>改革的研究》等多项科研课题研究工作并获成果奖。</b></h1> <h1><b> 如今,初中数学课堂在教学过程中存在着诸多问题。需要数学核心素养理念的积极引导,发挥导向作用,引导学生数学思维的形成,从而喜爱数学的学习。本次讲座主要阐述数学核心素养理念下,开展初中数学教学的具体方法和实践对策。<br></b><b> 初中数学教学需要走出应试思路,建立更高水平的教学理解.从课程角度理解数学及其教学,能够更好地将数学与实际联系起来,从而让学生有真正的数学抽象、数学建模等机会。也应在课堂中促进同学之间、师生之间或者自己与自己以语言和符号等为载体,对数学的知识、体验，进行表达、接受与转换的动态过程。关注中学生数学交流能力的培养。</b></h1> <h1><b> 报告内容深入浅出、生动形象的阐明了在数学课堂上体现数学学科素养的理念和方法，为今后的课堂教学指明了方向。</b></h1> 精彩继续 <h1><b> 下午一点，会议由海城市进修学校初中数学教研员马晓冬主持，诚挚邀请鞍山市教师进修学院初中教育研训部数学教研员刘婷婷 做《数学的思维与逻辑》专题讲座。在活动过程中，场面异常热烈，会场座无虚席。每一位参会的教师都获得了巨大收获。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 在初中的课程设置中,数学是一门重要的基础课。提到数学教学,人们往往把眼光盯在数学概念、公式等数学知识和计算能力方面,其实这是不够的或者是片面的。实际上数学能力的培养,是初中数学教育的一项重要任务。数学能力的培养正是现代社会发展所迫切需要的。从整个国际数学教育的状况看,第二次世界大战以后,出现了一个数学急剧发展的时期,产生了数学知识的“爆炸”,许多新成果迅速发表,新方法和新技术不断产生,而这些新思想、新方法都是趋向更高度抽象化,它反过来就要求把思想、概念更加形式化,使用更精确的语言来描述。所以，数学的思维与逻辑的培养，尤为重要。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 刘老师的报告从数学本质入手，指导大家如何运用理论指导实践，以提升学生的数学思维。潜移默化地渗透数学学科思想，培养学生用数学语言描述问题、用数学思维分析问题、用数学眼光看待问题、用数学能力解决问题的能力，使学生真正成为了课堂的主人。</b></h1> <h1><b> 此次活动的开展，展示了我市初中数学新课程改革取得的新成果，进一步交流和推广了新课程带来的新理念和新模式。本次活动以体现数学核心素养为宗旨，通过专家讲座，探讨提高数学课堂教学质量的方法，在拓宽教师视野的同时，推动教师专业化水平发展，为提高我市数学教学质量提供了有力保障。会后，与会教师们受益匪浅，回味无穷，纷纷为精彩纷呈、高屋建瓴的专家讲座点赞。相信在不断的探索实践中，我市的教育事业一定会再创辉煌！</b></h1>