盛宴

半夏

　　为期8天的道德与法治“师范类新教师技能提升培训”，就像是一场饕餮盛宴，一道道“硬菜”回味悠长，更给我这个新加入团队的道法教师指明了方向，增强了信心。

一、关于这门学科。道德与法治课堂是德育的重要阵地，作为道法教师要高度认识学科重要性，坚守这块阵地，落实课程核心价值，培养学生健康的心理品质，高尚的道德水平，强烈的法制意识和展望世界的眼光。

二、关于这套教材。

道法教材编写自成体系，价值观突出，关注学生的主体地位和自主探索能力。作为教师，要记得教学理念和教学设计同课程理念、教材意图保持一致；要深入研究教材教法，灵动课堂，鲜活生命，使学生在课堂中有知识和方法的收获，素养和能力得到培养，每位学生都得到发展。

第三，关于课堂教学。教师要始终谨记学生才是课堂的主人，教师和教材是为学生成长服务的。课堂教学要从学生实际出发，设置他们熟悉的情景，带领学生分析探索背后的理论知识，构建和完善自己的知识体系，再拓展到实际生活中去实际运用和思辨。教学要从实际到理论再到实践走这样一个来回，实际上是从感性到理性，再到感性和理性和谐共生的过程，最终形成相应的思辨能力，才是我们追求的结果。

第四，关于道法教师。

道法课是一门综合性极强的学科，道法教材是社会，道法课堂是生活。多阅读，勤写作，爱钻研，乐思考是成长的必经之路，而道法教师要在读好教材教参的基础上，更加广泛阅地读各类书籍，报刊，杂志，关注时政新闻，社会热点……以灵活的思维，开阔的视野，博大的胸襟丰富课堂。

　　本次培训收获很多，回去后不仅要慢慢整理消化，更要熟悉教材，进行教学设计。因为只有将理论付诸于实践，所有的一切产生意义。