<p> 学校的政史专职教师将要退休，领导安排我接岗。教了二十年语文，突然来接不熟悉的学科，尤其法制这块是我的短板，心里当然十分忐忑。校长安慰我：不要紧，三天后有一个培训，你准备一下，去参训。</p><p> 所以你知道吧，这次培训对我来说，更像是洪水中的一场救援。</p><p>而首场培训就有幸聆听了马艳新老师的讲座，她像是洞悉我心的智者，回答了我最为迫切的问题：如何做好一位道法教师？如何上好一节道法课？</p><p> </p><p><br></p> <p> 我从马老师的课堂中找到了很多答案，脑海里对这门学科勾勒出一个大概的轮廓：</p><p> 首先，课堂要通过促进知识和学生相向而行，完成“走进走出”这样一个来回。从学生实际经验出发，去探索和发现生活现象中蕴藏的理论知识，再回到实践中运用，辨析；带领学生经历由感性到理性，再到感性与理性平衡共存的过程，从而实现课程核心价值的播种和萌芽；只有让学生从懵懂变得明了，无意变成有意，迷糊变得清醒，能指导他们在人生路上做选择。</p><p> 其次，道德与法治是一门综合性极强的学科，涉及生活中的方方面面，教师要善于发现和挖掘资源。所以，电影也好，歌曲也罢，校里校外，线上线下，甚至家长里短，只要能切合教材核心价值观，能落实教学目标，都是教学资源，要为了实现高效课堂大胆取舍，尽情发挥。作为道法教师要始终记得，我们的课堂是生活，是社会！</p><p> 第三，爱，是教师永葆青春的秘密。小儿歌，顺口溜，亲情牌，奖励和疏导，等待和执手……所有的一切背后，都是老师对学生深深的爱，对生命的细心浇灌，对天性的善意包容和引领。</p><p> 爱生活，爱生命，爱学生，爱这门学科，才有了千姿百态的课堂，才有了课堂上师生的生命都如同花儿般的绽放。</p><p> 第四，不怕困难，见招拆招。作为一名愿意负责的教师，面对突然的转岗，难免有诸多顾虑。但这位美丽知性的老师微笑着说“不要怕困难，它是你成长的节点！”我透过她的历程看到她的执着追求，透过她课堂看到她的理性探索，透过她的师生关系看到她的育人精神——而我，有了勇气和信心。“把你会的用到新的领域中去”！无论是新的岗位，还是新的教材，无论是转变观念，还是改变课堂，遇到困难不要怕，盘他！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 就让这节课成为我新的起点，虽青春不再，但步伐不停，就像马老师今天的课题，未来的日子里——我和学生，一起成长！</p>