【韩小•家庭教育】拔苗真的助长了吗，幼小衔接之学习能力培养——韩城中心小学家长学习“家庭教育.第十五讲"感悟

雨后阳光

在朋友圈这个很火的平台上，总会看见家长晒娃：看，我们数学百以内计算学会了！我们已经把一年级数学学完了！我给孩子报了幼小衔接班，上午数学、拼音，下午识字、课文……孩子从幼儿园升入小学，家长担心学习生活的变化会导致孩子不适应，灌输式的提前学会小学知识是大家的首选。这种“拔苗助长”式教育真能帮助孩子适应小学生活吗？太过看重知识掌握而忽略了学习兴趣、学习习惯的培养，这是一个误区。那么我们应该怎么做呢？ 　　家长们在看完讲座后，积极在班级微信群里发表自己的心得体会，介绍自己在孩子学习能力培养中的宝贵经验。 　　董欣然妈妈：我和孩子爸爸都是比较注重孩子的教育的，我们认为孩子在升入一年级后是行为习惯养成的至关重要阶段。然而今年遭遇了罕见的新冠病毒，无奈只能让孩子在家进行相关的学习，但我们都有同感，这种学习效果大打折扣，孩子没有那么强的自律性和习惯了，再加上家长都有自己的工作需要做，如果再没有计划性会让孩子非常被动。那么我家平时是这样做的： 第一，制定计划。因为白天我和她爸都得上班，家里只剩下孩子和老人在家，不能任由孩子自己发展，我就为孩子制定了周一到周五的学习计划，周末放松。这样让孩子养成习惯，知道自己也是有工作日的，虽然孩子不会有大人那样的自律性，但是她有了A时间做A事情的概念。 第二，有检查。如果制定了计划没有检查形同虚设。孩子在家一天了，晚上回到家我会对她今天的学习内容进行检查，有的时候还得照顾妹妹，所以并不是每次都检查的很仔细，也会抽查，目的就是不让孩子放松，让她知道妈妈随时会检查，我要做好自己的事情 第三，培养孩子的兴趣，不要勉强孩子。欣然很喜欢看书，没书了就跟我要新书看，她能记住多少无从检验，但是经常会给我们灌输大人都不知道的知识，自叹不如。她喜欢看儿童的做饭类的节目，然后让我去找一些食材来模仿进行，我都会支持她，发挥孩子的天性。 第四，尽可能为孩子提供好的家庭氛围。现在大家都是低头族，我也喜欢玩手机，但是孩子的模仿能力很强好奇心也很盛，如果家长在家都玩手机孩子也会玩，如果只是单纯告诉她你不能玩手机，孩子会反感，为什么爸爸你们可以玩，我不能玩？所以在家尽量少用手机，言传身教，一个动作的效果远远高于100句话。同时也可以准备些家庭游戏，让孩子参与，可以调动孩子动脑筋，更加主动。 第五，有时间多带孩子出门，尽量让孩子全面发展。我家欣然偏文静，喜欢画画，看书，所以我特意为她报了跆拳道培训班，增强体质加强锻炼，而且只要我们休息的时候就尽量带她出去玩，尽量去多与人接触，让孩子更加开朗乐观。 宋欣遥妈妈：孩子升小学的时候，主要是培养孩子的学习习惯和孩子的学习能力。孩子的学习能力多数取决于孩子的学习习惯。孩子的学习能力就是引发孩子的学习兴趣，小学阶段主要是培养孩子的学习兴趣及习惯，养成一个好的学习习惯。拔苗助长，很可能会事得其反，随着年龄的增长可能导致孩子厌学。希望在小学阶段，我能继续帮助孩子养成良好的学习习惯，培养她的学习能力。为了培养她能上课专心听讲，一天三次做静心训练一次十分钟，我说三个字词语她在反过来说，1-15数字我会漏掉三四个数字不说，在我说完之后她要告诉我遗漏掉哪些数字。在放假期间坚持做训练，争取上学有一个好的学习状态和好的习惯。 李安迪妈妈：在学习上，一是培养学习习惯，每天做到先写完作业再玩，晚上睡觉前简单回忆下今天的学习内容，加深印象；二是培养不懂即问的习惯，不会很正常，但一定要问明白怎么回事，不能装懂，更不能半懂；三是对知识进行拓展，通过多做练习题，培养关注细节、多角度思考问题的习惯。 常子尧妈妈：上午练习写字➕阅读新学期的课文。下午跆拳道课程！从一开始的不情愿去做，到现在的主动去做，大人的坚持还是很重要的！加油💪宝贝们！ 　　魏尚言妈妈：现在所有的家长都挺注重孩子的教育问题，都想给孩子最好的，都想望子成龙，望女成凤！记得老师曾经说过一年级最重要的就是让孩子养成一个良好的习惯，为以后的路打好基础！但是孩子们没有那么好的自律性，所以需要家长来给他们来做一些计划和引导！ 我之前给孩子做了一个计划表，有学习的和生活的，看具体的表现来记录相应的积分，完成好的就加分，不好的就扣分！一段时间内给孩子总结分析一下问题所在，奖罚分明！家长一定要说到做到！我们孩子平常爱看书，随意买了许多书，爸爸妈妈爷爷奶奶有时间都会陪着看！他打小就爱玩开小卖部的游戏，通过买和卖，既锻炼了数学算数的能力，也能让他关注生活里的某些方面！还有打小就买的故事机，里面什么都有！每天晚上洗漱完都会放在枕头边上听，听够了就睡啦！这也能学到好多东西！ 引导孩子看些有意义的电视节目和视频！比如成语大会，诗词大会等等！耳濡目染，潜移默化的受到一些启发，吸收知识，扩大视野！ 对于一些培训班，刚开始孩子不爱去，有抵触情绪，两三次孩子不想去就不去了，家长这时候就得坚持住，慢慢的孩子就非常自觉的去学了！ 吴政阳妈妈：小学一年级是幼儿园学生到小学学生的过渡期，是特别重要的一个起始年级，对孩子的行为习惯、学习习惯的养成尤为重要。老师和家长们尤其重视对一年级孩子好习惯的培养。今年对孩子们来说是一个重大的考验，下学期要学习的知识很多、很广、很杂，疫情原因导致孩子们在家学习网课，十几二十多分钟的网课和在学校老师教的差距太大，孩子们拿着手机平板听课都不在状态，所以每天坚持和孩子一起上课学习，写生字、笔顺、词语并听写。课文及我爱阅读课，都是让他概括内容讲述出来。二年级上学期就有看图写话，分值较高，暑期正是锻炼的好机会。挑孩子比较感兴趣的图画让他讲述，长期坚持下来，就会由最开始的一句话到现在的几句十几句。 兴趣是最好的老师，培养孩子对阅读对诗词的兴趣。家长以身作则，每天坚持读书带动孩子，为孩子营造一个良好的氛围，选择书本故事尽量与生活场景结合起来，带孩子出去玩回来找一些相关的书孩子理解起来更容易。诗词的掌握与小游戏结合起来，把背诵古诗变成小游戏，学习之后可以带着他一起画画，画出自己对诗句的理解，现在孩子们都已经累积了不少古诗，理解之后背诵效果很好。 劳逸结合多玩一些拼图游戏，孩子既感兴趣又能培养关注力和耐心。在他能力范围之内交代一些清晰的事让他独立完成。自己的事情自己做，自己的书包文具自己整理，玩具自己整理，学着管理自己的时间，从日常生活开始点滴积累。 都说家长是孩子最好的老师，我们要求孩子怎么样首先自己也得做到，平时生活中多问孩子的意见，多尊重孩子的选择，多肯定他们的进步，和他一起制定计划一起完成，超长假期让亲子关系更融洽，也更多的了解到了孩子的想法和感受。 马上开学了，见到老师和同学们，家长们也能一起探讨带娃的经验，期待新学年孩子们的进步！ “拔苗助长”不是捷径，学习能力的链接既不是课本知识的链接，更不能直接反映在一时的“她已经学会了，我还不会”中。我们既要引导孩子做好成为一名小学生的准备，又要激发孩子到小学学习新本领的愿望，呵护孩子对上小学的美好期待，让他们怀着积极的心态、良好的习惯、力所能及的学习能力走进心中向往的小学，走向健康成长的未来！