<p> 凡事预则立，不预则废。</p><p> ——题记</p> <p> 备课是教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要环节。没有精心的备课，就没有高效的课堂；没有精心的备课，教育教学理论就没有实践的场所。</p> <p> 在丰富教师专业知识和专业技能方面，教研员苏老师所组织的集体备课起到了重要的作用，这是理智取向的教师专业发展的体现；苏老师以区域联动的方式，引领学科团队建设，则彰显了生态取向的教师专业发展。</p> <p> 苏老师就课程的基本理念、教材的编排特点、栏目与功能、教学内容、重难点、命题方向等方面，进行了详细阐述。</p> <p> 每位教师都积极参与，重新审视自己的教学行为，扬长避短。</p> <p> 此次备课帮助教师加深了对教材的分析理解，拓展了教学思路。通过相互借鉴，相互启发，相得益彰，优化了教学方案，减轻了教师负担，增强了课堂效果，提高了教学质量，是教师专业成长的有效途径。</p>