<p> 在成人的眼里，“鸡蛋”“鸭蛋”“鹅蛋”等这些蛋似乎十分简单。可是，在孩子的眼里这些蛋是一个神秘的世界，它是一个迷，是一个讲不完的故事。幼儿对蛋有着浓厚的兴趣，对蛋的结构、孵化等知识并不是很了解，所以，我们和小朋友们一起在园里进行了"孵蛋"活动。初步培养幼儿自主学习的意识，能用各种感官，积极主动地去了解蛋的结构及孵化等。培养幼儿的观察能力、动手操作能力、探索能力及创造能力；感受小鸡破壳而出的奇妙瞬间，体验孵蛋成功的乐趣。</p> <p> 2020年7月8日，孩子们将蛋宝宝做上了小标记，蛋宝宝一个一个进入孵化箱，开始它们的孵化之旅🐣孩子们说，要轮流守护，不要让老鹰把蛋宝宝偷走。</p> <p> 2020年7月9日，孵化第二天。孩子们认真翻蛋，和老师一起探讨小鸡、小鸭子们怎么样破壳而出🐤</p> <p> 孵化第五天，湿度，温度保持的都很好，我和孩子们一起期待蛋宝宝变鸡宝宝和鸭宝宝🐣</p> <p> 小朋友们幻想着小鸡破壳而出的样子🐥发挥了自己的想象力，用彩泥捏出了各种模样的小鸡。</p> <p> 蛋宝宝孵化第九天，小朋友们一起用灯照蛋🔦能看到蛋壳里面星星点点血丝状，希望是好现象。孩子们一起探讨鸡生蛋，蛋生鸡的故事。</p> <p> 孵化第15天，孵化箱子一直不停的报警，小朋友和老师都非常担心小鸡能否顺利出壳。</p> <p> 孵化第21天，今天是它们的"预产期"，一只鸡蛋掉了一小块蛋壳，一个小生命要诞生了🐤，小鸡发出了第一声鸣叫，小朋友们很开心，很兴奋，还有一丝的紧张，还有点害怕。</p> <p> 小鸡出生了，刚出生的小鸡虽然不是孩子们期待的样子，但是，孩子们还是很开心，争先恐后的来看它，一起讨论着要如何照顾它。</p> <p> 小朋友们兴奋的动起了小手，又把小鸡画了出来。希望小鸡赶快长大，也可以像小朋友画的这样捉虫吃，一起玩。</p> <p> 刚出生的小鸡还没有属于自己的家，就暂时住在一个很简陋的小箱子里，自己努力的想要站起来走一走。小朋友们想要给小鸡安置一个新家，回家和爸爸妈妈一起给小鸡做了各式各样的小房子🏠</p> <p> 孵蛋第27天，今天，小鸭子出生了，它自己从壳里爬了出来，小朋友们兴奋极了。小鸡有了新的朋友🥳</p> <p> 第一只小鸭子出生没多久，紧接着又一只小鸭子从壳里爬了出来，小鸭子可比小鸡精神，两只小鸭子一见面就做成了好朋友一起玩。</p> <p> 最后啊，孩子们从家里带来了鸡蛋壳，老师和小朋友们一起在幼儿园里用鸡蛋壳又做出了许多漂亮的画。</p> <p> 幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。我们要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。</p> <p> 神奇的孵蛋之旅到此就告一段落了……</p><p> 在小朋友们的眼里，这并不是结束，而是一个崭新的起点。小朋友们计划着希望能够和小鸡小鸭们一起健康成长！</p><p> 期待它们的下一站孵化之旅吧！🎉</p>