<p> </p><p> 最完备的教育，是学校与家庭的合作！</p><p> </p><p> ━━ 写在前面</p> <p> 烈日炎炎，蝉声不绝……暑假已经过了大半，为了加强家校合作共育，使家长了解学生在校的表现，老师了解学生在家表现、假期作业是否按照计划认真完成以及假期安全教育，最终实现家庭、学校教育的协调发展，8月19日上午，新华中学组织老师们进行了暑期的第二次家访活动！</p> <p> 按照惯例，老师们7:30准时到达学校四楼会议室，召开了短暂教师家访会议！会上李秀文、段友超两位校长先后就本次家访活动做了具体详细地安排部署，强调了安全及注意事项。会后老师们就家访活动，根据东南西北四个方向， 按照既定分组， 顶着烈日，分头行动！ 轻车熟路奔赴各自的目的地！</p> <p> 关爱，是心灵的一股温泉，更是夏日里的一丝清凉，炎炎烈日挡不住送关怀的脚步。19日上午9时，八年级年级主任玉通老师首先来到残疾学生张皓翔同学家里进行家访！</p> <p> 家访，不仅仅是几步路的问题，而是在爬坡上坎，走走访访中用心灵去感受心灵，用生命去影响生命的特殊教育方式。</p><p> 瞧！九年级年级主任徐淑国老师正在点评学生作业！鼓励孩子勇往直前，不惧初三，表达了对孩子的殷切希望！</p> <p> 俗话说“情感是教育的桥梁”。常写的“亲”字，也说明一个道理:人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样我们的工作就能得心应手。</p><p> 数学教师庞海燕老师在与学生家长亲切交谈！</p> <p> 多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。</p><p> 就如何过好新教育暑期生活，张言老师正给学生家长献计献策！</p> <p> 每个孩子都是种子，需要很长的一段周期。种子的花期也不同，有的一开始就灿烂绽放；有的需要漫长的等待。</p><p> 英语教师赵晓妹老师正细心检查学生作业，她相信，只要用心用爱去浇灌，总有一天种子都会发芽开花并结果。</p> <p> 不变的约定，同学们相聚在崖子村广场的树荫下，高伟、张义欣两位老师在与学生的交流中特别关注留守儿童的暑期生活，农村留守儿童缺少父母的陪伴，缺少很多的爱，让2020年这个暑假，散发着爱的芬芳！ 不忘新教育初心，牢记育人使命，给学生们以爱的温暖，是我们该做的，亦是我们能做的！</p> <p> 在学校生源属地的各个村屯，在街头巷尾，在羊肠小道，随处可见老师们灿烂的笑脸，他们四人一组，三人一组，他们把家访工作当作是与学生家长交流沟通的最好机会！</p> <p> 从家长的反馈中，我们看到了父母给予孩子的期望，看到了家长对学校的信任和对老师的肯定，也看到了家校教育中存在的一些问题。家访工作打通了家校工作的最后一公里，促进了家长与老师面对面、心贴心地交流。</p> <p> 家访让孩子们心里暖暖，让家长和老师的心紧紧相连，让家庭和学校成为发展共同体，让生命的幸福成长落地生根。</p> <p> 家访不仅仅是眼睛去看见，更是用心灵去倾听，在一次次心灵的交错里，让思维绽放出美丽的花，让新教育更具内涵、更具温情和深度。</p><p> 新教育这条路很远很长，家访让这一路的风景更美更真！</p><p> 家访，我们一直在路上！</p>