<p> 为了切实提高高三一轮复习的效果，西安市田家炳中学在八月十九日，正值高三一轮复习初期，邀请省内各学科专家来校通过听课评课的方式，指导我们的课堂教学，提出建设性的意见和建议。英语组安排两位青年教师进行课堂教学展示活动，由专家王若云老师进行精彩点评并提出宝贵的建议。</p><p> 本次活动的主题是“高三一轮复习词汇教学探究”，内容为《必修二 Unit3 Computers》的同课异构。第一节课由朱维辉老师执教，第二节课由陈静妮讲授。</p> <p> 优秀党员朱维辉，从教近20年，学科知识扎实，教学经验丰富，方法灵活，管理能力很强，连续担任高三教学工作。本节课上，朱老师通过引导学生热情朗读正音、语境分析辨意、结构搭配提炼、用法规律总结、拓展强化训练等课堂活动，对单元重点单词signal, arise等进行了细致到位的复习，达成了单元重点词汇会读、会用、会联系、会逐步建构词汇网，并能灵活使用的目标。讲解例题时，朱老师列举了大量生动形象的事例，极大地激发了学生学习英语的浓厚兴趣。</p> <p> 青年教师陈静妮，多年从事高三教学，熟练掌握多媒体教学手段，基本功扎实，授课方法灵活多样，学生课堂参与度很高。</p><p> 在这节课上，陈老师利用多媒体辅助教学，通过教材佳句欣赏、例句模仿训练、高考链接强化等环节，展示大量例句，反复训练学生使用词汇。在目标词汇逐一训练之后，陈老师以5个汉语句子为引导，让学生模仿翻译，再组词成句最终连句成篇。</p> <p>专家听课中</p> <p> 我校英语组全体教师及来自洩湖中学、焦岱高中的部分教师代表共计20多人参加了本次听评课活动。</p> <p> 课后，由我校教研室副主任唐丽娟老师主持了这场评课会。</p><p> 首先，两位授课老师对自己的课进行自评，分析学情，讲述自己备课，授课的思路以及方法。 接着其他老师就两位同仁的授课发表自己的见解，大家积极发言，共同探讨，也提出了各自在教学中的一些困惑和思考，仁者见仁，智者见智，现场气氛热烈。</p> <p> 同行评价: 知识点扩展很丰富，词汇讲解很细致，举例趣味性强。教学思路清晰，讲解细致到位。能运用生活中有趣的事例来激发学生的学习兴趣，积极引导学生熟练运用英语。两位老师基本功都很扎实，备课很充分，把所有内容熟记于心。</p> <p> 随后，我们学校的特级教师、西安市市骨干教师、省级教学能手、省级学科带头人——王若云老师，对两节课进行了独特的点评和专业的指导，对两位青年教师提出了宝贵的建议。</p><p> 王老师认为：词汇学习是高三一轮复习的核心，教师一定要认真钻研，深入探索词汇教学方法，引导学生对单词进行合理分类，采用词根记忆法、词块记忆法、英英释义法、词族记忆法等学习记忆单词。教师应当重视在语境中培养学生的词块意识，帮助学生构建词汇语意网，并在大量的语言学习活动中，强化语感，迁移词语运用能力，最终做到词语内化。</p> <p> 最后，王若云老师为在场老师做了题为《高三一轮复习策略》的报告。王老师的报告分为四部分(尤其对词汇教学提出一系列切实可行的建议)。1. 要注重词块积累，加强词块在语境中的灵活运用。2. 利用思维导图来记忆单词。3. 整合教材，编写语篇，理解语篇，提炼结构。4.让学生呈现新的语篇，最终能熟练准确地运用词汇，完成语言地成功输出。</p><p> 我们深信，有这么一群高瞻远瞩的领导，有这么一拨高屋建瓴的专家指导，有这么一众孜孜以求的同行，我们的教学定会绽放出灿烂之花! 收获丰硕果实! </p>