<p> 8月18日—8月20日有幸参加了北京奥鹏教育举办的关于“学校管理者信息化领导力”培训，让我获益匪浅。</p><p> 活动举办的井井有条。报到时领取了主办方贴心准备的学习资料和防疫口罩，班主任老师带领我们一起学习了防疫知识，让学员们认识到安全和培训同样重要，提高了培训期间的安全防范意识。</p> <p> 主办方为学员们贴心的准备了学习手册和防疫口罩。</p> <p> 学员们从不同的地方聚集一堂，为了让培训活动更加有声有色，我们进行了班级组建，选出了班长、学习委员、生活委员和宣传委员，很快我们就变成了一支有组织有纪律的大班集体。</p> <p> 胡松林老师在《能力提升2.0培训项目实施方案解读—兼学校信息化发展规划要点解析中》讲解了学校信息化推进的总体任务即创生“一个机制”、构建“一个体系”、培养“两个团队”、完成“双百任务”和开展“四项行动”，为我们回校后推进校园信息化指明了方向。</p> <p> 周静老师在《信息化2.0能力点解读与整校推进方案设计》中结合案例学习提出了“三个提升一个全面”的总目标，把信息化整校推进目标更加具体化了。通过课堂模式不断的换代升级，由传统课堂到多媒体课堂再到可视化与交互课堂最后升级为做中学与合作的课堂，为信息化整校推进描绘了蓝图。</p> <p> 最后王金涛博士用其丰富的人生经历和工作经验为我们上了生动有趣的一课。王博士在《能力提升工程2.0目标任务、推进策略与重点工作》中提到了互联网对人类的影响不断提升，从信息互联到消费互联到生产互联再到智慧互联，最终发展成为生命互联，满足人类健康长寿的愿望，让我们了解到互联网在人类生活中的广泛运用。提出了能力提升工程2.0两大关键点即整校推进和校本应用考核。</p> <p> 我们小组在合作讨论中也表现积极，大家都建言献策为我们的整校推进方案贡献自己的力量。</p> <p> 本次培训意义重大且举办的非常成功，学员们在轻松愉快的氛围里专心听讲、认真做笔记。在这里我收获了非常实用的知识并将在日后运用到校园建设中！</p>