<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">浓浓暖阳中，树树皆秋色。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">至情人且思且行，且悟且进。</b></p><p><br></p> 2020年8月19日“至情”联盟校的校级领导、中层干部、学校的管理团队和骨干教师再次相聚会议室。今天的培训会场依旧精彩纷呈，金句频出。 上午篇 <p> 学员微讲坛在南星小学德育处副主任鲁晓丹热情洋溢的主持下拉开帷幕。 </p><p> 至情联盟校的两位教师就昨日吕虹教授的讲座《课程开发——教师专业成长第三路径》分享了自己的收获。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">硕放实验小学教导处副主任 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">杨良</b></p><p> 吕教授的讲座揭开了课程开发的神秘面纱，课程开发应该是具体化、系统化的，并有一个明确的主题支撑，才能打造出精品课程。要做一个有情趣的老师，做一次有情趣的探索。 </p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">南星小学综合办副主任 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">杨婷</b></p><p> 杨婷老师先从对课程开发的自我理解说起，回忆了学生阶段校本课程对自己的影响。随后，她联系教育教学工作实际，分享了对学校课程开发的一些看法与思考。特色课程开发的具体路径并非遥不可及，可以从日常的教学工作中来，处处都是微课程。</p> 第二场培训由无锡市新吴区南星小学语文教研组长华丽旦主持。 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">南京晓庄学院教师发展学院院长</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">唐志华教授</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">讲座：《修炼自身素养，提升管理水平》</b></p><p> 唐教授对中国著名教育家、思想家、伟大的民主主义战士陶行知先生了如指掌，重点介绍了陶行知先生的教育理念，提出教育学生应该平心静气，换位思考，旁敲侧击，对比设喻，导化对方心理。很多时候，微笑比严酷更有力量，赏识比批评更具激励。</p><p> 唐教授强调所有教师要像保护自己的眼睛一样，保护学生的好奇心，并紧紧围绕“立德树人”的理念践行教育。</p> 下午篇 <p> 下午的学员微讲坛，按时拉开帷幕。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">南星小学级部主任 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>王晶</b></p><p> 唐院长妙语连珠、旁征博引，让她感受颇多。作为教师，要注重培养创新人才，保护学生的好奇心。对待学生，多一点微笑，多一点赞美。多一点信任，在课堂中，关注教学的细节，多加入一些思维训练，应该多学、多想、多做，在行动中不断提升自我。 </p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">硕放实验小学德育处副主任 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">周炜婷</b></p><p> 作为第一线的教师和校长们，只有从教育实践中找到合适问题，才能把它转化成课题，才能通过实践更快取得研究的效果。同时，要用科学的态度与方法，真实地展示教育科研的本身。</p> 第三场培训由无锡市新吴区硕放实验小学硕望桥分部负责老师吴杰主持。 <p style="text-align: center;"><b>江苏省苏州市吴门教育集团总校长 刘玮</b></p><p style="text-align: center;"><b>讲座：《为唤醒的教育——核心素养视域下新样态学校建设的探索》</b></p><p><br></p> <p> 刘校长由苏格拉底父子间的对话和牛吃草的故事引入主题。就“被唤醒的教育”与“未雕刻的教育”展开话题，与学员们进行了积极互动。</p> <p> 刘校长就“困厄与突围：学校发展的悖论”和“唤醒与超越新样态学校的描摹与建构”两方面做了全面的阐述，并以立人小学为例，深入浅出地剖析了这所乡村小学在先进教育理念的引领下，发展成与中心小学相媲美的现代化新学校的历程。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">部分学员笔记</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">学员专心听讲座</span></p> <p> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">言必行，行必果，果必信。</span>在这个绿意葱茏，荷香千里的八月，我们积蓄力量，整装待发！ </p> <p><br></p><p>文字:余小飞、吴丽琴、曹祎 </p><p>摄影:刘晓兰、杨秀华</p><p>制作:王晓丽、鲁晓丹、祁杰</p>