教师作为新时代“传道授业解惑”的师者，不仅要有渊博的学识、宽广的视野，更要有扎实的专业知识与技能。随着社会的快速发展，信息化时代的日新月异，不止教师的专业知识在不断的更新、创新，学生所接受的知识、思想都在变化。带着一本教材、一支粉笔去给学生传道解惑已经满足不了学生的需求了。因此，新时期教师要树立"严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老"的终身学习观。作为一所学校的引领者，更加需要具备先进的教育教学理念，重视教师的专业发展。基于此，对全县各学校校长、副校长进行线上培训，邀请郑立平校长作专题报告---核心素养下教师专业发展的新思维和新能力。 一、追根溯源，探问初心<div> 我的教育初心在哪？“初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。”“初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。”</div> 教育者的初心也许更朴实，或许只是特别崇拜自己的某一个老师而选择了这一行业，或者是家庭氛围使然，或者，就是喜欢与孩子们在一起。还有一种情况就是，或许一开始并不曾想选择教育行业，但随着时间的推移，他们的教育初心变得越来越丰盈、坚定……<br> 我们的初心是什么?