相信孩子，相信老师！--会馆中山幼儿园小班新生入园准备及入园须知

美友13690119

亲爱的家长： 您好！ 转眼到了8月，小班的宝宝们再有十多天就要正式进入幼儿园啦。 相信很多家长现在正“焦虑”，生怕孩子第一次离开自己而不适应，也怕什么都还不太会的他们，离开了家庭的呵护，在众多小朋友的集体中，得不到细致的照顾。 别担心，让这份“小班入园须知”给大家一颗定心丸，在开学之前请家长做好以下充分的准备，相信宝贝们，一定会以最棒的状态，迈出他们人生的第一步。 01 四个必须 1.必须相信老师和幼儿园。在幼儿园里老师一定会尽全力让孩子们快乐学习和生活。分离焦虑症每个孩子都会有，所以家长不需要过度关注和烦恼。 2.入园前和入园后，要和孩子多多铺垫和介绍幼儿园的情况。一定要让孩子对幼儿园有所了解，并让他们感受到幼儿园是一个很开心、快乐的地方。不能传递负面信息，比如不能说：“你再不好好表现，就把你送幼儿园，让老师好好教育你”。 3.必须调整作息时间。入园后有些孩子中午不吃饭就睡着了，还有些孩子中午到睡觉时间怎么也不睡，这些都会影响到孩子的正常学习生活。所以家长在家里一定要给孩子养成良好的作息时间，早睡早起，周末也不要玩得太疯，这样孩子才能更快的适应幼儿园。 4.必须在入园前锻炼孩子的自理自立能力。比如吃饭、穿衣服、上厕所。现在的孩子自理能力越来越差，去年我们有一个小班中午吃饭，一共抽调了6个老师帮孩子喂饭，场面老壮观了。孩子如果自立能力差，有时候会伤害到他们的自尊心，对上幼儿园产生负面情绪。 02 三个不要 1.不要过度关注。现在很多妈妈有些过度关注孩子，宝宝哭，她也哭，你的情绪会直接影响到宝宝。放学后，不需要特别去询问孩子在幼儿园的情况，你越关注他，越会加强孩子的这种焦虑和不适应。 2.不要撒谎。曾经我们遇到一个家长，孩子不爱吃早饭，她到了幼儿园就骗孩子说：咱不吃了，不吃了。老师就误以为孩子真的不用餐了，结果家长很生气地说：“我这是骗他，你不知道吗？”家长朋友们，切记不能为了一时安抚，去欺骗孩子。比如你跟孩子说：今天不去幼儿园啦，给他骗出家门，结果一拐弯，又给他送进幼儿园。这种善意的谎言一点起不到好的效果，反倒会越弄越糟。 3.不要试图讲道理、说服孩子。我们有一个家长早上来了，孩子哭闹，不让她走，她会蹲在门口给孩子讲道理讲半个小时，其结果是孩子根本听不进去，甚至会哭得更凶。孩子处于分离焦虑、哭闹期，家长送孩子到幼儿园最好的方式就是，跟孩子正式告别，果断离开。请相信我们老师会把孩子哄好，而且很多时候，只要家长离开，孩子马上就会融入到班级的正常生活。 03 了解孩子的入园焦虑 3岁左右的孩子，几乎每隔15分钟就会找一次亲密看护人。 这是包括人类在内的所有哺乳动物的本能：和妈妈分离达到一定时间和空间的边界后，就需要重新回到妈妈身边，汲取安全感。 当孩子上幼儿园之后，从过去可以随时回到亲人怀抱的习惯，突然变成一整天都看不到家人的新状态，这样巨大的变化，会造成极大的心理压力，分离就会产生焦虑。 所以，分离焦虑是非常正常和普遍的。 这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。 焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松再去处理的原因。 分离焦虑可能的一些表现 怕生不愿意与老师和陌生的小朋友交往，躲避集体，缩在角落，或只黏着一个老师。 强烈抵抗 表现为哭闹、打人、咬人、摔东西等。 拒绝吃东西、喝水 有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。 “说谎”如回家告诉父母“老师(小朋友)打我、没有玩具、不给饭吃”等。 阶段性体质敏感由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。 尿裤子、尿床由于老师掌握孩子的习惯需要一定的时间，对于自理能力弱的孩子而言，来到一个新环境有可能会出现尿裤子的情况，只要家长多带一套换洗衣裤就行。 04 提前消除孩子的入园障碍 心理准备（1）给孩子多提供独立与他人交往的时间与机会。 （2）要和孩子经常谈论幼儿园。 生活准备（1）会自己用勺进餐。 （2）让孩子认识自己的服装鞋袜及其它用品。 （3）教孩子敢于向成人提出自己合理的要求：如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。 （4）请给孩子备二套替换的衣裤(最好做好标志或写上名字)带到幼儿园，以便孩子弄脏衣物后老师能及时更换。 交往准备（1）教孩子学会说“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。 （2）平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的关照。 行为准备（1）培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴。 （2）教育孩子遇事不任性、乱发脾气。 05 家长请“不必担心” 孩子要喝水、大小便问题 刚入园时，老师会不时地提醒。 过了一段时间，常规稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。 对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。 午睡问题 (择床、换环境不适应、睡觉不老实) 老师不会强迫刚入园的孩子午睡，而是采用循序渐进的方式诱导孩子午睡，如：先随声附和孩子“等妈妈”的要求，请其安静地到床边坐下，等孩子有了睡意，再劝他睡到床上等。 吃饭问题 吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还会喂饭。 为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。盛饭时，以少量多次为原则。 在幼儿园与小朋友发生争执怎么办？ 小朋友之间发生争执(包括吵架甚至打架)是很正常的。 老师会按照站位要求，用自己的专业经验，尽量保证每一个孩子都在自己的视野内，在发生争执时第一时间避免肢体的冲突。 停止肢体冲突后，老师会排解纠纷，引导小朋友正确的交往方式，家长可尽量放心。 06 开学后请家长做好这几点 愉快地与孩子说“再见” 父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开。千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家。否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害。 不要否定孩子的焦虑情绪 避免批评或否定孩子的分离困难。 例如，避免说“你真没用”或”不要你这样的孩子了”等气话。 坚持送孩子入园 吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还会喂饭。 为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。盛饭时，以少量多次为原则。