研修心得

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通过十多天网络研修，顺利圆满完成任

务，学到了很多未知知识，受益匪浅，现将这次研修总结如下。

一:七百多分钟网上视频教学学习，不仅

学习了生物学专业知识，也学到些有利于教育学生的心理学知识，听了张敏、王春易、朱立祥、陈月艳、荊林海、乔文军等中学特级教师传授生物专业知识和教育教学理论知识，研修学习拓宽了我的知识面，加深了我对高中生物知识的理解，也发现自己很多不足，激发我的学习热情、求知欲，增加了大脑贮备知识的容量。如脂肪中白色脂肪具有贮存作用，棕色脂肪产热、释放能量；单位质量葡萄糖彻底氧化分解释放能量在不同时期、部位生成ATP的量可能会有所差异；呼吸作用不但会释放可供细胞生命活动的需要能量，还为合成其它有机物提供原料；实验的设计思路之一是探讨变量做减法或加法……。

听赵晓颖、朱虹、樊富珉、余雅风等知

名心理学教授传授心理学知识，提升了我的眼界，为教好书、育好人、为实施教学行为提供理论支撑。

二、审视自我、反思不足。

1、缺乏创新，几十年的教学，让我奔波作业试卷之间，疲于题型战海中……。通过研修，我更清醒地认识知识的贫乏，肤浅；安于现状、紧迫感、危机感少；工作中常被俗念束缚，拿来主义、借来主义、热搜主义把自己变成“丑小鸭"，无自己独特闪亮东西登上课堂。

2、缺乏相关技能支撑，信息化时代已入中年的我掌握信息技朮能力严重滞后，运用信息技术处于低级阶段，严重制约本人教学能力发展、教学成果呈现，美妙的教学设计无法呈现在课堂上，上课显得有些呆板、难以让学生达到赏心悦目高视界。

师者是"传道、授业、解惑"也，道放在

首位，“道"是理想信念，作为教师，要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心，才能做学生锤炼品格的引路人。