为进一步做好疫情防控工作，贯彻落实教育局的指示精神，有效预防和积极应对新冠肺炎传染病的发生，本次活动旨在全面提高我园新入职教师应对传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，再次巩固老教师对应急处置流程认识熟练程度，促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化、标准化，保护广大师生的身体健康，切实提高全园疫情防控能力，保障幼儿园教育教学工作的有序开展。五象一幼根据以往演练的总结出来的的经验，在2020年8月14日上午开展疫情防控应急演练活动。本次演练活动由宋月玲园长担任总指挥，在邕全体教职工参加。 一、活动准备 演练前，幼儿园对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导多次讨论，针对上一次演练存在的不足之处进行分析，并提出整改意见，进一步优化幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。实战演练前，由德育主任杨春燕、德育副主任隆凤飞对本次演练活动内容进行解读，讲解实战演练中需要注意的安全问题。 二、实战操练<br><br> （一）发现<br> 午餐进行时，12班（暂借使用1—202）一名幼儿（范玉梅饰）精神状态不佳，感觉有些发热，用红外线测温仪测温，体温37.9℃。 （二）应急措施<br><br> 园长外出工作，接到报告后，立即统筹指挥全园工作，任杨春燕主任为此次演练总指挥，启动应急处置预案。班上老师合理分工，立即开展报告、撤离、消毒、测温、安抚、排查等工作，并根据上级指示有条不紊的落实指令。 （给发热幼儿戴上儿童口罩） （老师穿戴好一次性雨衣和手套，把发热幼儿带离人群，与班里其他幼儿保持安全距离） （接到上级通知，方可按照指定路线撤离到健康观察室） <div> （随后保育老师配合本班教师，做好班里消杀工作）</div> 根据以往经验，对本次幼儿撤离过程进行调整，由宣传安稳隔离组到教室维护现场秩序，清理撤离路线上无关人员，护送患病幼儿及照顾教师前往幼儿园健康观察室（过程保持与患者安全距离），卫生保障组在幼儿在幼儿撤离时在紧跟其后进行现场消杀工作（过程保持与患者安全距离）。 保健员接到报告后立即佩戴好防护用具前往幼儿园观察室对患者做出初步判断，并询问其密切接触人员。并对患者的密切接触者进行隔离、测温。 经初步判断为发烧后，联系幼儿家长将幼儿结汇家中或带到医院进行进一步检查。并向家长了解幼儿近期的身体情况、旅居史等情况。 最后，根据园长的指令，由保健员和联络组组长按照“双线四包”原则向上级各部门汇报，根据各部门的指示做好相应工作。 三、总结评估 演练结束后，杨春燕主任对此次演练进行了细致的总结、点评。杨主任首先肯定了在活动过程中老师们的及时反应、应对突发情况的应急能力，以及在应对突发事件时班级教师的合理分工以及默契配合，同时也对演练活动中出现的问题提出建议，针对此次演练要求再次细化流程，有序做好疫情各项防控工作。。<br> 通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展，为有序开学打下了坚实基础。 疫情防控，重任在肩，科学应对，群防群控。让我们一起，齐心协力，战胜疫情！